班主任

初中班主任学期计划4篇

初中班主任学期计划4篇

初中班主任学期计划第1篇

  今年我接任初一班的班主任工作,面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生,我的想法是:为了使学生能够在87中学习的三年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。

  我希望能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟,班级中的每一位同学,都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。首先就是要对得起学生,其次还是要对得起学生,最后还是要对得起学生。

  我这学期的初中班主任工作计划如下:

  一、指导思想

  1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”,全面推进素质教育,以学校提出的“六个现代教育观念”为指针,以“学会关心”为主线,以“三观教育”为重点,进一步提高学生的政治素养和科学素养。

  2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。

  3、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。

  二、工作内容及措施:

  1、三观教育

  充分利用班会时间,结合国内外时事进行世界观教育。如中国在雅典奥运上取得的骄人成绩等重大国内外大事,结合学生思想实际,采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式,进行世界观教育。

  充分利用团支部的活动时间,开展党团知识的学习:党章、党史、团章、团史、*理论等,鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动,在普遍进行爱国主义教育的同时,引导学生在理想和信念上向更高层次探求,为他们的人生目标指明方向。

  充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等,使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”,随时都起着价值判断的作用,以确定自己的行为方向、态度和方式,初步形成正确的价值观。

  2、团队精神教育

  抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。开展,增强学生环保意识。

  抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学,最重要的是提倡这种“为班级争光,奋力拼博”的精神,这也是今后从事任何工作必备的精神。

  3、心理品质教育

  应试心理教育:结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐、、等书籍,交流读书心得等。同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流。

  自信心教育:充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。

  意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。

  4、创新教育

  充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、班各项活动。如:学校的各项活动向班委会、团支部招标,班级的班会、活动向同学招标。

  加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、机会参与管理。

  利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状况,增强同学们的科技意识和创新意识,使他们初步形成献身科学的志向,为将来科技发展作好准备。

  正确引导创新教育的方向:有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的,也就是强调德育教育是其他教育的前提。

  5、个性与共性教育

  坚持“个人影响集体,集体带动个人”的共识,使每个同学认识到:自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化氛围,为备考作好物质和精神的准备。

  抓好两类生的工作:鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势。

  6、学校教育与家庭教育相结合

  结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,

  与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

  平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。

初中班主任学期计划第2篇

  新的一学期又开始了。在新学期开始之际,总结上学期的工作,找出缺点与不足,争取在本学期采取相应的措施,发挥本班的优势,扬长避短,在班级工作方面有新的突破。

  本班级在上学期各方面取得了一定的成绩。

  一、常规方面常抓不懈。班级无论是在宿舍,还是在教室;无论是在卫生,还是在纪律方面,都能做到一丝不苟,积极配合学校各个部门展开工作,得到了各方面的肯定和好评

  二、学习方面。不断强化班级学生的自主学习的意识,提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的学习。由于在上学期师生的共同努力,班级获得了“先进班级”的光荣称号。

  一枚硬币终有两面。仔细分析班级的情况,仍然存在着不足。

  一、班级男女生比例的失衡将对以后的理化学习有一定的制约。

  二、宿舍卫生方面整体较好,也有两个五星级宿舍,但仍不能避免偶尔的扣分状况。

  三、宿舍纪律方面基本没有扣分,但是晚就寝的纪律仍有待进一步抓细实。

  四、教室自习课的纪律没有大问题,但不排除有少部分不够自觉的同学利用交流、讨论问题的时间来做与学习无关的事情。

  五、教室日常卫生、大扫除工作基本到位,但需要经常的提醒。

  六、班级同学的学习自觉性都很高,但是在学习的过程中不能做到触类旁通,还缺乏一定的灵活性,同时课堂气氛不太活跃。

  七、班级尖子生在年级的竞争力还不够强。

  八、班级的课外活动还不够丰富。

  综合以上各个方面的问题,本学期打算做到以下几方面:

  一、发动学生指定详尽、细实的“宿舍公约”,由学生自己讨论并发现问题,有针对性的提出解决各个问题的方案。包括纪律、卫生、个人言行等各方面。

  二、强化班级管理,制定切实有效的“班级公约”以此来约束、规范同学的言行,做好班级的卫生工作包括日常值日、大扫除、轮值。落实班级的班干轮值制度,做到自习课的高质量进行。

  三、加强和班级同学的交流与沟通,真正了解到他们所存在的困惑与难题,并帮他们去解决在生活、学习的难题,以便让他们能完全投入到正常的学习、生活中去。

  四、做好宿舍成员调整,保持星级宿舍的优势,同时平均各个宿舍的实力,让每一个宿舍都有同样的起点,让每一个宿舍都有可能成为星级宿舍。

  五、做好班级座位的调整,能让成绩落后的同学学有榜样,让成绩好的同学能有研究、切磋的对象。

  六、做到信息反馈渠道的畅通,能够即时掌握并了解班级的状况,作出正确的决断。

  七、加强和同学们的沟通与交流,真正成为学生可信赖的好朋友,成为学生倾吐心事的对象,只有这样才能靠近学生、理解学生、帮助学生。

  八、发挥班级团员的力量和带头作用,以此来带动一大批同学的进步。建设强有力的班级干部队伍,强化管理。

  九、在学期中,组织学生进行丰富的课外活动,愉悦身心。

  在本学期中,全班将一如既往的保持务实的作风,发挥自我的优势,改正、克服自身的不足,向着更高、更好、更强的目标去奋进。让每一位同学都能在这关键的一学期中取得令自己、令家长、令老师满意的进步。目前一切计划正在有序的进行之中。我们有信心做到最好!

初中班主任学期计划第3篇

  一、指导思想

  以全面提高教育教学质量为重点,以实施素质教育为目标,以推进有效课堂教学研究为中心,扎扎实实开展教育教学工作,全面提升教师业务能力,加强过程管理,注重质量管理,向过程要质量。

  二、工作目标

  本学期,根据各年级实际,确立分级目标。初三抓实课堂教学研究,做好“抓中辅差、培尖促优”的工作,在确保教学质量的基础上按计划整体推进教学进度,期末各学科力争结课,为中考复习做好准备。八年级防止班级学生两极分化现象,要求年级老师加强学法指导,培优转差。从拓宽学生知识面,从注重知识的应用入手,培养学生的学习兴趣。七年级抓好养成教育,作好中小衔接。各年级同时要转变教育观念,分层教学,分类辅导,确保每一名学生健康成长。

  2、加强学科建设,抓实学科教研活动,严格学科常规管理,强化集体备课质量,优化学科教学过程,探索并构建有效的课堂教学。

  3、加强教师队伍建设,强化服务意识、团队意识和细节意识。全力培养一支师德高尚、业务精湛、让家长信赖的教师队伍。

  三、突出三大重点,整合教育资源

  突出教师队伍建设核心地位,教师的师德建设和业务素质是教师队伍建设的两个重要方面。本学期重点是师德建设。

  (1)重视师德养成。按时出勤,坚守工作岗位。办公期间认真钻研业务,不从事上网聊天、玩游戏等与教学无关的工作。教育、教学行为规范化,语言、仪表、行为规范化,坚持文明教学,不得坐着讲课,不得擅离教室,严禁体罚和变相体罚学生。注重与学生和家长沟通的艺术性,避免“软暴力”现象的出现。中午严禁喝酒,杜绝饮酒进课堂的现象。

  (2)实施青蓝工程。继续强化师徒结对工作,充分发扬以老带新、以新促老的优良传统,促进青年教师的尽快成长。

  (3)班级团队作用的发挥。加强班级团队建设,形成以班主任为核心的班级团队。班主任负责加强各学科的课堂教学管理,负责作业管理,负责各学科间的协调,负责科任和学生间的关系协调,协助薄弱学科教师提高成绩。

  2、突出教研教改的重心地位

  继续加大学科组建设的力度,打造在全县有一定影响、起引领作用的优势学科,尤其是语文、数学、英语等学科一定要成为县同类学校的龙头学科。

  (1)健全教研网络,完善教研机构。一是继续完善以校长为第一责任人的学科建设工作机制,校长亲自抓学科建设;包学科领导深入重点学科,指导学科建设;二是进一步加强年级同科教师备课组备课,强化学法与学情研究;三是加强以班主任为龙头的班级团队教研建设,搞好班内学科间的联系与研究。

  (2)加强理论学习,提高学科实力。以学科教研组为单位,围绕“有效课堂的构建”这一主题,坚持每月一次组内教师大型业务学习。提高每个教师专业素养和业务水平,提升整个学科组的竞争力和影响力。

  (3)根据年级特点,加强素质教育。初一年级加强学法指导,引领健康成长,与政教处配合重在养成教育上下功夫;初二稳步推进,立足全体,防止分化;初三年级要立足发展,抓两头,促中间,强力医治偏差科,打好总体战。

初中班主任学期计划第4篇

  一、指导思想

  以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求,贯彻落实以人为本的科学发展观,从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,以提高学生道德素质,文化素质和身心素质为目的,以学校开展的各项活动为契机,以树立良好班风和学风,增强班级凝聚力为主要任务,努力完成学校交给自己的工作任务,是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。

  二、工作目标:

  1、按照德育处的工作要求:加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式,努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。

  2、根据初二学生的心理和生理特点,加强学生心理健康教育,提高心理健康辅导水平。

  3、加强学法指导,培养独立学习能力和抗挫能力,克服学生的厌学心理。

  三、工作措施

  1、言传身教,以诚取诚。

  言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语老师自己都做不到,还要求我做!可见,我们的言行对学生有多大影响。所以,当我们要求学生做到时,我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然,我们作为班主任应该不断加强自我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远。

  2、尊重学生,关爱学生。

  爱是教育的主旋律。教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。爱学生,尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。

  人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。

  3、加强对后进生的教育工作。

  对于班级的后进生采用五导的教育方式,即:情感上开导,心理上疏导,思想上引导,学习上辅导,行动上督导。树立为了学生的一切的责任感,把后进生视为自己的子女,视为期待雕凿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和风细雨精心培育,真心诚意地关心爱护,以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰,以自己诲人不倦的精神,把他们培养成为新世纪的有用人才。

  4、开展各项常规检查评比活动。

  继续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果,班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学, 民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。

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