班主任

如何做好初中班主任工作
如何做好初中班主任工作  我从一走上工作岗位有十几年时间,一直都担任班主任工作,对于班级管理自认为有着自己的一套管理方法,我也经常利用晨会、班会等向我的学生讲述他们的父母在外面任何艰难的打拼,他们人虽然在外却心系家里,无时不在思念着家人和自己的孩子,但为了孩子能够都好书,将来出人头地,他们就是再苦、再累,也没有任何怨言。我认为做好班主任工作以下几点:
2013/2/7
全国优秀班主任工作经验交流汇报材料
全国优秀班主任工作经验交流汇报材料  文/张根强  四月二十五、二十六日,我在西北师大体育馆聆听了全国优秀班主任、专家型教师的“科学管理、艺术育人”的经验交流,在与这些专家型教师近距离接触后,亲眼目睹和感受到了他们的大家风范:平易近人、和蔼可亲、坦率真诚、质朴无华。通过与他们的交流,也让我深深的感受到了,其实我们离专家型研究型教师很近很近。
2013/2/3
小学班主任工作经验交流
小学班主任工作经验交流  书香浸润灵魂,文化滋养个性。本学期,我们小南坑小学在朱书记、郭校长、荆校长的领导下,继续实施“德润人心,文化天下”的博雅教育,要把学校办成“书香校园,和谐家园,锦绣花园,幸福乐园”。围绕这一中心工作,我注重搞好班级文化建设。并设计出适合自己班级特色的文化理念。  一、为班级营造良好的学习氛围。
2013/1/31
落实“勤”、“细”、“严”,当好一年级班主任
落实“勤”、“细”、“严”,当好一年级班主任  班主任,特别是小学班主任,是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他限期改正。  对于一年级班主任来说,培养学生良好的行为习惯是我们工作的重点。
2013/1/23
小学班主任经验交流会心得体会
小学班主任经验交流会心得体会  我们龙美希望小学2013年1月10日召开了“分享成功,互相提升” 班主任经验交流会,听了韦淑燕主任的讲话和几位老师的发言,从中又学到了很多的良策,真是受益匪浅。  班级管理是班主任采取适当的方法,构建良好的班级集体,为实现共同目标不断进行调整和协调的综合性活动,
2013/1/22
做一个善积累的班主任
做一个善积累的班主任  发展到今天高度信息化、文明化程度,任何人要想取得一点成绩,都必须建立在前人的基础上。就像牛顿说的“站在巨人的肩膀上”。可以说,任何取得一点成就的人士,都是积累的结果。记得有个专家说过你积累一万张卡片,你就可以成为历史学家。  学者如此,班主任也然。优秀的班主任是非常注意收集自己的资料的班主任。
2013/1/22
二年级班主任工作经验交流材料
二年级班主任工作经验交流材料  文/贾艳华  二年级的班主任工作苦、累、繁是在所难免的,但面对76张可爱的脸庞时,看到孩子充满信赖的眼神时,我就暗下决心:不管如何辛苦,我都会尽心尽力地把普通而又平凡的班主任工作做好。  二年级学生各种习惯正在形成之中,所以我的主要职责就是努力培养学生良好的习惯。
2013/1/21
小学六年级班主任工作经验材料
小学六年级班主任工作经验材料  班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的。每次走在校园里,走在回家的路上能听见孩子们一声声:“老师好!”“老师再见!”,心里别提多么高兴了。孩子们取得成绩的时候,从心底为他们高兴;考试失利的时候为他们打气,为他们加油!
2013/1/21
班主任:将恶势力化为己用
班主任:将恶势力化为己用  每个学校每个班级总会有那么几个不良学生,他们经常违纪、欺负同学,就像是班上的地头蛇,班上的好好学生对他们都是敬而远之,班主任对其也是想当苦恼,打,不怕;骂,没用;动之以情,晓之以理,更是扯蛋。  怎么办?班主任整治学生当手段总是层出不穷的,对付几个爱违纪、不学习、成绩差的不良学生自然也不在话下。
2013/1/21
新任班主任如何与学生“零距离”接触
新任班主任如何与学生“零距离”接触  文/冯兴方  开学在即,即将有一些年轻教师要担任班主任的角色。班主任需要对班级每一个学生的学习基础、兴趣爱好、性格秉性和家庭情况等了然于心。而学生接触新的班主任,也想了解班主任的有关情况。新任班主任如果能在最短的时间内获得学生的好感,实现与学生的“零距离”接触,
2013/1/18
怎样树立和保持班主任权威
怎样树立和保持班主任权威  1、以德立威,严以律已  俗话说“德可以服众,威可以慑顽”有高尚品德的人本身就有令人折服的人格魅力。所以要树立班主任的权威就不能不注重自身品德的修养。首先,身教重于言教,言行一致应是班主任具有的美德之一,如果班主任嘴上说得很动听,而实际做的又是另一套。那换来的将是学生的蔑视。
2013/1/18
班主任工作经验交流会心得体会
班主任工作经验交流会心得体会  2013年的1月10日,虽然寒风吹拂、大地冰封,但我们龙美希望小学的全体班主任在学校领导的组织下,开展了一次热情洋溢的班主任工作经验交流会。在这次经验交流会上,许多班主任给我们介绍了他们自己的经验与做法,我觉得非常好,对我们今后的工作很有帮助。现将我的一些收获与心得总结如下:
2013/1/17
班主任工作成功之要诀:以爱动其心, 以严导其行
班主任工作成功之要诀:以爱动其心, 以严导其行  文/牛克敏  班主任是班级的直接教育者,组织者和领导者,班主任是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带,是沟通学校、家庭和社会各个方面教育力量的桥梁,是学校对学生进行思想品德教育的骨干力量,如何才能做好班主任工作呢?我认为应该从以下几方面做起
2013/1/15
班主任经验交流:培养学生养成良好的习惯
班主任经验交流:培养学生养成良好的习惯  一、培养学生养成自主学习的好习惯  主要是表现在晨读。这个学期在晨读的时候主要是让学生负责,进行分工合作。为了不让学生早晨一到学校走进教室就乱,让学生走进教室先自己读书,然后在规定的时间里班长、学习正负两个班长,最后还是班长安排好各自任务,上下衔接要紧密,在学习班长领读的时候,班长负责巡视,检查评价。
2013/1/7
班主任经验交流——倾听
班主任经验交流——倾听  刚上学的孩子上课注意力不集中,但表现方式有些不一样,主要是自己玩东西,拿到什么、摸到什么都可以玩,有些东西就没听到,回答问题倒是很积极,积极得过分,巴不得什么都自己回答,别人回答的时候却不好好听,玩去了。一年级的时候,我也是用尽了方法:,首先宽大处理,讲道理,举例子,树榜样,他们充耳不闻或左耳进右耳出,没用。
2013/1/3