班主任

一年级班主任工作交流材料
一年级班主任工作交流材料  作为一名班主任,在班级管理中细心很重要。细节决定了教育的成败。为此,我在班级管理中把班级的各项事务、活动、各种规章制度、目标等细化成点点滴滴具体的、操作性强的、易检验的细小步骤,让学生从身边实实在在、力所能及的事情做起,真真实实地在平常的小事中,培养良好的学习生活习惯,形成自我管理的意识和能力。
2013/12/15
班主任工作经验交流材料:作一名幸福的老师
班主任工作经验交流材料:作一名幸福的老师  我担任班主任工作到现在刚刚两年多一点,说起“经验”,我实在感到“诚惶诚恐”.在座的每一位都可以说是我的前辈。我实在不敢“班门弄斧”.今天只能是和大家分享一些我在班级管理方面的经历和尝试。请各位多提宝贵意见。  作为一名毫无经验的班主任,如何让自己快速成长,成为困扰我的一个难题。
2013/11/30
班主任经验交流材料
班主任经验交流材料  素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。  一、抓住教育时机,促进学生发展。
2013/11/24
小学低年级班主任工作交流
小学低年级班主任工作交流  文/张景文  我觉得干好咱们班主任工作,最主要的还是责任心,事业心。责任感是干好任何一样工作的前提条件,就拿咱们学校的早读来说,我也是三年前才成为了一年级的班主任的,在这之前,我常年教的是高年级,那时候认为自己已经很敬业了,每天都是差不多7点30分进入教室,但是下到一年级,才知道低年级老师的辛苦,的确孩子们来的太早了,有的家长是工作忙,
2013/11/22
班主任经验:让我们享受工作,在工作中享受着快乐
班主任经验:让我们享受工作,在工作中享受着快乐  各位老师:  大家好,今天能在这里跟大家一起聊聊我们做班主任的体会,交流一下工作经验,觉得真的很开心。想想我们每天坚守着班主任的工作,服务着学生,其实也很有意思。但是大家在一起要是说这个工作的时候确是百感交集,其中的酸甜苦辣或许只有亲身经历过才能真真正正的体会到。与其说是工作累,我觉得倒是不是很重要的,大家都这样工作着,也就无所谓谁更累了。
2013/11/19
八年级班主任经验交流会材料
八年级班主任经验交流会材料  文/李小艳  尊敬的各位领导、老师:大家好!  首先,感谢领导给我这次与各位交流的机会。我担任八年级二班的班主任以来,我忙碌着、紧张着、同时也充实着、快乐着。反思八年级二班的班主任工作,如果说还有点成绩的话,首先要感谢领导对我的信任,更要感谢与我共同奋斗在一起的张琼和刘敏老师。他们在许多方面给予我帮助和指导。今天我不敢谈什么经验,也不敢谈什么理论,就本着学习的原则
2013/11/19
四年级班主任工作经验交流发言
四年级班主任工作经验交流发言  尊敬的各位领导,老师们:  大家,晚上好!很高兴今天有这样的机会与大家交流经验。我叫嘟囔,2012年1月参加工作,现任405班班主任。此时此刻,能在这里作为班主任代表发言,我感到十分荣幸,也非常感动。回首过去的工作,我慢慢地,一步步成长起来,并取得了一些成绩。首先,感谢领导为我提供了良好的工作环境和成长空间,感谢同事对我的支持,帮助和关心。
2013/11/17
小学高年级班主任工作经验交流发言稿
小学高年级班主任工作经验交流发言稿  首先感谢学校领导给我一次与各位班主任交流工作经验的机会。对我来说,与其说是交流,其实更多的是学习,谈不上经验,因为我所做的大家也都做过,只能说是我的班主任工作就是这样开展的。  一、培养一支高效率的班干部队伍,让班级的火车头动起来。  当过班主任的老师都知道培养班干部的重要性,那么如何培养一支高效率的班干部队伍,一直以来是我们班主任不断深思,不断实践的话题
2013/11/17
高一班主任工作经验交流
高一班主任工作经验交流  今天,能在这里跟大家一起交流班主任工作心得,我感到非常荣幸。学校一贯的习惯就是让班级考的好的班主任发言,介绍经验,我觉得这并不完全正确。我认为,经验与教训不是事物的正反两面,而是孪生兄弟,其本质完全一样。教训可以成为避免失败的经验,经验也可能成为阻碍成功的教训。所以,无论班级考试成绩好还是不好,我觉得学校都应该给我们提供介绍经验的机会。
2013/11/17
小学班主任经验交流材料
小学班主任经验交流材料  各位领导,各位老师:  大家好!今天上台来,我不是来谈什么经验,而是来和各位同行们交流、学习的。说实在的坐在这里的我有些忐忑不安,因为我和在座的各位一样,都在尽职尽责的干好教师这份工作,跟在座的很多班主任尤其是在乡镇简朴环境工作下的班主任相比,无论是敬业精神还是管理经验我都自愧不如,我希望能得到大家的帮助,也希望能引起大家对班级工作的关注和思考,所以下面谈到的自己在班
2013/11/17
班主任交流发言稿:个人魅力成就人生导师
班主任交流发言稿:个人魅力成就人生导师  文/李永红  班主任——班级主要责任人,这是从安全角度对班主任的误读。真正的理解应是对班级有引导责任的人。因此,班主任应是学生的人生导师。这不同于学习导师、生活导师,其目的一方面在于树立正确的价值观、人生观,培养积极上进、不弃不馁、渴望成功、真做实干的品性;另一方面,则是培养学生的明悟之心。
2013/11/15
班主任工作的几点好的做法
班主任工作的几点好的做法  文/童凤龙  班主任工作既烦琐而又要有耐心,因此要求班主任在日常工作中要多想办法,以下是本人在工作中的几点想法介绍给大家。  一、善于“熬”  班主任在处理违纪学生时,面对不同类型的学生要有耐心。熬过中药的人都知道,中药不能直接用沸水煎煮,必须先有一个浸泡的过程。即先用清水将药材浸泡30分钟,使其软化,再行煎煮。
2013/11/12
班级管理精细化的探索与实践
班级管理精细化的探索与实践  尊敬的各位领导、各位老师:大家上午好!我叫刘双双,来自宁河小学,今天很荣幸能够站在这里和大家交流。今年是我当班主任的第二年,谈不上有什么经验,只是有一些感受和体会和大家分享。  我今天论坛的题目是《班级管理精细化的探索与实践》。我个人认为所谓精细化管理,就是人人会管理、处处有管理、事事见管理。通过落实管理责任,变一人操心为大家操心。
2013/11/11
班主任管理经验交流感悟
班主任管理经验交流感悟  星期六8点在东校区召开了班主任工作管理经验交流会。会议历经3个小时,由十位老师做精彩发言。最后由王校长做精彩点评。可以说是一次非常成功的交流会。对于刚担任班主任的我来说,收益匪浅。总结以下几点作为本次交流会的收获。  第一,时间要靠上。记得刚接班的时候,一头雾水,理不清头绪,一位老班主任告诉我,即使你再没啥经验,只要用上时间,跟紧学生,学生一定不会差到哪里去的。
2013/10/29
小学班主任工作经验
小学班主任工作经验  任何一位班主任,成长的道路上都有成功,有失败,有快乐,有烦恼。我们在实践与总结中慢慢成长起来。  1.从平时的观察,我知道:每一个孩子的内心,都有着强烈的集体责任感,每个孩子的内心,都是充满着丰富的情感,都是可以唤醒的,只要我们肯去努力。  2.班主任是学生成长的一面镜子,让学生在你的影响下健康成长,让自己成为影响孩子一辈子的人,这样你就时时有一种荣耀感,成就感。
2013/10/29