班主任

九月份教学工作总结10篇

九月份教学工作总结10篇

第1篇九月份教学工作总结

  总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,让我们来为自己写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编整理的人文学院学生会体育部九月份工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  “新生杯”比赛还在火热进行,人文学院以提前结束比赛为最终结果,体育部责任重大。首先,从参赛队伍的报名开始,就没有打下一个好的基础。由于体育部没有给予足够的重视,导致足球队与排球队没有能够参赛。从中暴露出体育部在工作方面的不足。一,体育部对比赛不够热心和积极,关注程度不够,特别是在足球和排球项目上,我们只是单方面等待校体育部及校学生会体育部的通知,而没有主动询问有关比赛方面的事项,导致我学院的足球队及排球队未能及时报名参赛。虽然,对方对于未能及时通知各学院也应付于责任,但从此事上也能反映出我们的工作漏洞。二,宣传及动员工作做的不到位,导致报名参赛的学生寥寥无几,致使参赛队伍,特别是足球队和排球队无法组建。

  其次,在比赛过程中也暴露出我们工作中的很多问题。

  一,我们与裁判的沟通不足。对于赛场上裁判作出的多次对我院队不利的判罚,我们工作人员没有及时指出,也没有与裁判进行适当的.交涉,使我院队在比赛中处于不利地位。

  二,对记录台的关注不够。没有注意记录台的记时与记分,致使记录台出现错误时,我们没有足够的证据指出,有时甚至没有及时发现记录台的错误。

  三,对运动员的后勤服务不周到。在运动员下场休息及中场休息时,没有及时递水等。

  没有组织拉拉队,既没有体现出人文学院的气势和团结的精神,也没有调动起运动员的积极性。最后,体育部的部长之间,及部长与主席团之间没有及时沟通。部长之间的沟通不及时,使工作安排不能正常进行,出现部长对其工作的认识不清,不了解工作内容,甚至不知道有什么工作,致使出现了重大失误。部长与主席团之间的沟通不及时,使工作经验没有得到很好的交流及传承,使很多本可以避免的失误频频出现。

  以上,是对本次“新生杯”体育比赛的总结。体育部每个成员已认识到问题的严重性,决心组织好今后的各项活动及比赛。当然,在以后的工作中错误及失误是不可避免的,望主席团予以监督并及时纠正。

第2篇九月份教学工作总结

  时间飞逝,犹如白驹过隙,一转眼,在懵懵懂懂中来到华泰小学工作已将近一年了。

  一年的时间,对于整个历史长河来说,只不过是沧海一粟,对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是,对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这一年里,我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,回想,以往每天的场景历历在目。做班主任工作更是体会到了做老师的艰辛和快乐,自己也和孩子们一起成长了。翘首回望,既有辛勤的耕耘,也有收获的喜悦,当然也存在许多的不足和遗憾。现将本学年工作做如下总结:

  一、 师德方面

  我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我努力坚持给学生一个好的示范,教室里,我经常做到弯一弯腰捡一捡;学生帮助后马上送上“谢谢”等敬语。让学生从教师身上学习,并在实践中得以运用。当然,在自己身上也存在很多缺点,或许给孩子带去了不好的学习。王老师和师傅也给我提出过身上存在的不足和缺点,也努力地在改,相信通过不断的努力,一定有所成效。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。

  二、 语文教学方面

  在这方面,作为新老师的我面临的最大问题是不熟悉教材,不了解重、难点,也不知道应该怎样上课。对此,工作之初,我的心里十分着急,生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。但是,我也坚信“万事开头难”。所以,我每次都很认真的备课,查阅资料把自己的教案写好,因为写好教案是上好课德前提。 我有幸能得到一位教学经验丰富又肯教的水雁老师的指导,她在教学方面给我提出很多宝贵的建议,从她身上我学到了很多有用的东西。由于自己教学经验不足,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向师傅或者同办公室的其他老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。为了把自己的教学水平提高,还经常网上找一些优秀的教案课件学习,还珍惜外出听课学习的机会,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。在工作之余,我还看了《做一个聪明的教师》和《给教师的一百条新建议》和其他小学语文等相关能提高工作能力的书本和杂志,博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。本学期还指导一个小朋友的文章,在《宁波晚报》上发表了。这也是对于我工作的肯定,也是我今后更努力的动力。

  平时的家常课,我都是在之前认真的看语文书,参考其他教案,上网搜索相关课件资料,学习它们的内容、知识点,取其精华,去其糟粕,以更集中更简约的形式出现在学生面前,让学生花更少的时间去掌握他们该掌握的内容和知识点。

  除了慎重的对待每一次的家常课之外,对于每一次的赏析课,我更是投入大量的时间和精力去准备、去磨课。一次次的试教,一次次的修改教案、修改课件。这其中更是离不开师傅的教导和帮助。虽然每一次的过程有点痛苦,但是“不经历风雨,怎能见彩虹”呢?这样的一个过程,更有助于新教师的快速成长。

  管住后进生还不够。课堂的教学对于接受能力好的小朋友来说,是得心应收,但是对于接受能力差的小朋友来说,课堂的一遍教学还远远不够。所以明年,要更加管住后进生,使班级优秀率更加提高。一方面拉近了同班学生之间的差距,也拉近了与其他班级的差距。

  三、 班主任工作方面

  第一年工作,我不仅担任一个班级的语文教学工作,更是一个班级的班主任。在这学期,我努力地向周围的老师们、班主任们学习,让自己以最快的速度融入到班主任这个角色当中。从第一次以班主任的角色站在孩子和家长面前时,我是手足无措的。非常紧张、不安。我不知道家长以什么样的眼光看待我。在经过家访、一次次的电话联系交流和沟通后,发现我和家长的距离更拉近了。工作第一年,在从第一次与家长接触到现在,我发现自己与他们的沟通、交流能力也增长不少,一方面是向其他老师学习的结果,另一方面是在实践中不断收获得到的可以称之为“经验”的宝贵财富。

  存在不足的是班级常规方面。自己是一个粗枝大叶的人,做事大大咧咧。对于班级规则的制定,也是不能持续很长时间。班规的制定和遵守犹如一个国家的公民遵守自己地方上的法律。由于自己是一个刚从校园里出来的大学生,学生常规教育能力还不够。一个性格方面,一个是能力方面的原因。经过工作来第一年的班主任工作实践后,从中也吸取了一定的教训,希望在迎来我的第二个工作年时调整状态,重新着手更好的方法,以更强有力的方法去抓课堂常规。使整个班有一个向上的学习氛围,有一个爱学习的班风。也许到了二年级,在实践中还会产生其他方面的困难,但是我还有下下学期,再下学期。只要自己能从每一次的失败中吸取教训,相信自己会有一个满意的结果。

  四、 自身研修方面

  在华小工作虽然只有一年,但在这一年中,我有幸听了很多优秀教师的课。华泰小学,有优秀的师资队伍,在语文低段教研组中,已经有这么多优秀的教师在了。每一次的低段教研赏析课,都是我学习的的时间。上课能力有限的我,听课能力也有待加强。虽然说不上经过这一年的磨练,有很大的进步,但是我的收获并不少。每一次听课中,我认真的做好笔记,进行反思,从她们好的教学设计上、教学环节过渡上、教学语言上去琢磨、去学习。从而在家常课中运用到自己的地方,看看效果。这也是自身成长的一个方面的体现。

  由于是从教的第一年,更方面有点手足无措,有点云里雾里,做得不好的地方有很多,很多地方留下了很多遗憾。但是“没有最好,只有更好”是我所要追求的,也是我所不会放弃的。“路漫漫其修远兮,吾将上下求索”。作为新教师,我唯有以最充分的准备、最大的努力去迎接新的挑战。经验需要积累,更需要以时间作为代价。

第3篇九月份教学工作总结

  本学期初,我们教研组提出了"以雷校长的现代教育理念为方向,以课堂为中心,培养学生的创新意识。加强学习,加强教学研究和教学管理,强化质量意识,争取提高实施素质教育水平"的指导思想,积极工作,努力进取,一学期即将过去,可以说老师们紧张忙碌而收获着。总体看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学, 把新课程标准的新思想,新理念和数学课堂教学的新思路,新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。下面谈谈我们这个学期的工作:

  一,开展教研,理念先行

  这个学期数学组又进入了一批具有较高素质的教师,为我们带来了许多宝贵的经验。开学初,我们统一思想,把"教研组建成名师成长的摇篮,教育科研的阵地,学科教学质量的保证,成为学习型组织"这一理念渗透到每位教师的教育教学工作中,把自己的宝贵经验与学校的先进理念有机的结合,制定了自己这个学期的主攻方向,确立了自己的教研有效子课题,教研工作有条不紊地开展起来。

  二,扎实工作,推动教研

  1,本学期全体数学组成员,深刻认识到教研工作在教学中的重要性,积极参与到教学教研工作中来。十月初我们开展了汇报课展示,童君老师的《认识椭圆形》一课,让我们感受到了学前教育与小学教育的重要性,为我们提供了丰富的教研素材;老教师阮佳碧上的四年级《口算乘法》一课,围绕自己的有效子课题"学会质疑"穿起了一堂课,在一系列有价值的提问中,学生的认识有了进一步的提升,给年轻教师提供了很好的学习榜样;汪应林,李少波两位年轻教师在汇报课中,面临新理念,新教材,新学生,他们敢于突破,敢于创新,全组教师对他们的课进行了精彩点评,点评内容放在我们的"小学数学网"上,文章阅览次数达182次;十二月初李亚书老师三年级的研究课《两步计算应用题》,给了大家提供了更多更丰富的研究素材,在组内掀起了研究高潮;临近期末复习,王建平老师亲自为全组教师作复习指导课,抛砖引玉。尤其是在学校举行的评优课中,数学组选拔的两位教师董礼焱,熊国娟分获一,二等奖,为数学组争得了荣誉。每次的教研活动,我们都以不同形式做到五个到位:内容到位,教案到位,评课到位,整理教研课的资料到位 ,同时编入校园网。

  2,常规检查常抓不懈。本学期定期进行教案,作业检查,发现问题及时展开反思,不管是手写教案还是电子教案都逐渐规范,注重实效性,注重备教材,备学生,在公开课上得到了很好的体现。学生作业的书写规范也得到进一步加强,为学期末的作业展示打下了良好的.基础。

  3,校长常说,没有活动就没有教育,没有活动的教育是苍白无力的。这个学期我们数学组开展了丰富多彩的数学活动,有数学兴趣班,奥数班,数棋班,提高班,网络应用讲座,极大地调动了学生的学习兴趣,培养了一批很有潜力的学生。十二份举行的"博雅杯"小学生数学计算技能大赛,涌现出一批计算能手,在学部的检查评估中,受到了好评。

  三,加快网络教学,促进教研

  新课程改革的浪潮滚滚而来,新课程对教师的专业化发展提出了更新,更高的要求。信息技术在各个领域的广泛运用,信息技术与学科整合显得尤为重要和实用,在学校和信息中心的大力支持下,我们开发了"北大附中广州实验学校小学数学网", 我们建站的宗旨是,让网络服务于教学,让网络服务于学生,让网络沟通教师与学生之间的情感,使其成为协同工作,沟通交流,信息获取,问题解决的载体。从20xx年九月二十日开通以来,文章总数已达718篇,评论668条,注册用户230人,文章阅读41000多人次,每天的阅读量都在千余人次,以迅猛之势向前发展。

  我们网站的建设主要突出了一下几个特色:

  1,教育教研平台

  教研组,教师可以利用这个平台进行教育教研工作,在网站中我们设立了"教研活动"专栏,通过网站进行集体网络备课,评课,同时把老师们的优秀教学案例,课件,反思等放到网上,实现资源共享和网上交流。在这个平台上还有以下几个栏目:"教师简介"向学生和家长展示教师的风采;在"教改动态"中主要体现新的教育思想,教育理念以及教育教学中的新动向,指导教师工作;"资料精选", "轻松驿站"等栏目,让教师在轻松和谐的氛围中不断学习,不断反思提高自身的综合能力,使教研组成为一个学习型组织,成为教研科研基地,名师成长的摇篮。

  2,教育教学平台

  只有把网络运用在教学中,才能发挥其特有的功效。(1)指导教师教学工作。比如面临期末,我们在网上发布教研指导,本周的教研活动主题是:复习与提高。 各位老师请抓好三个关键字("理"——梳理教材内容,系统性,针对性地进行复习;"究"——研究海珠区以往考试试题,研究考题特点,方向,抓住重点;"练"——结合新课标,在注重基础训练的同时抓好综合性习题精炼,达到日日清。)写好期末复习计划,提交到教导处和教研组各一份。充分辅助教学质量的提高。(2)进行网络课堂教学。例如:六年级第十一册"轴对称图形"一课,我们采用网络教学,同学们通过指导性上网,自主进行学习,提高了学

  生的学习兴趣,拓展了学生得思维,真正起到了网络服务于学生的作用。(3)指导学生课后学习。在平时的教学过程中,教师经常遵循有针对性,系统性,综合性以及贯彻面向全体,因材施教的原则,在数学网上放上一些试题,让学生利用晚自习或星期六,星期天上网答题,学生的兴趣非常浓厚,家长在家也能看到孩子在学校的学习情况,很受家长欢迎。据不完全统计,有近300多篇学生作业和学生评论。许多学生也在平时的学习中收集很多有价值的试题放到网站上,提供给大家,争当小学数学网"小小管理员"。

  3,师生交流平台

  建立这个平台,主要是改变以往一些评价模式,利用网络评价促进学生的全面发展。在网上形成师生互动,生生互动的场面,使学生建立自信,勇于探索,在愉悦环境中学习,让网络真正地服务于学生。

  在短短的三个多月里,我们小学数学网已显示出它在教学工作中的强大生命力。我们深切的感觉到,计算机网络在数学教学中的潜力是巨大的,不论是在课堂上还是在课下都有潜力可挖,都是教学整合的一部分,我们将致力于这方面的开发和利用,让网络教学教研的有效性得到充分的体现。

第4篇九月份教学工作总结

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,因此十分有必须要写一份总结哦。那么你知道总结如何写吗?以下是小编精心整理的学生会体育部九月份工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

  1、早操情况

  由于体育部新成员的'到来,我部特安排各位干事及18级各班体委做好周二、周四早上的早操工作,按时按点查操确保查操工作能够更有序的进行,确保每周的早操出勤率。并于每周四做出总结,贴出公告,并定期向老师汇报每周的跑操情况。

  2、运动队训练情况

  各运动队我部都保证有一个干事负责提醒监督他们的日常训练,为我院在校级比赛中取得更好的成绩,赛出风采。体育部也于此公布九月份优秀运动队为:男篮队,女篮队。望本月优秀运动队继续保持势头,其他运动队继续努力,共同为提升药学院学生整体身体素质艰苦奋斗。

  3、制度的完善

  为更好的开展体育部工作,提升药学院学生整体身体素质,为我院在校级比赛中争取荣誉,体育部于本学年推行了一系列新政策。首先是在早操制度上的改变,查早操时,同学们要携带校园卡,严格遵守查操时间。其次则是各运动队管理制度的完善,运动队每月发放月度训练表并敦促各运动队每次训练用训练日志记录,保证每月四次的基本训练,维持并提升各运动队的能力水平。

  4、迎新工作

  体育部于月初进行了招新,迎来了八位新干事,使体育部焕发新的活力;各运动队也经过精心挑选确定了新成员,为运动队注入了新鲜血液,各运动队成员在本月进行了首月的训练,进展顺利。

  以上即为体育部九月份的工作总结报告,我部在某些方面的工作还存在着不足之处,我部全体成员将会不断的改进,做到更好。在今后的工作中,我部会仍以饱满的热情投入到工作中去,为我院的体育工作建设添光添彩。

第5篇九月份教学工作总结

  难忘的工作生活已经告一段落了,相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧,是时候抽出时间写写工作总结了。怎样写工作总结才更能吸引眼球呢?下面是小编整理的九年级下学期四月份班级工作总结范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  本月里,我根据年级工作处的工作要求,加强对学生的有效管理。学生到了九年级,自觉性都有较大的提高。在纪律上表现还是比较好的。但由于是新组合的班级,需要一定的磨合期。他们在互相熟悉后,有部分学生身上原有的坏习惯就显露了出来。针对这种情况,我做到及时跟踪,及时处理,不留后遗症。让一些不好的苗头控制在萌芽阶段。

  在班级管理过程中,我本着“以人为本”的理念,因为班级管理的对象是学生,我并没有把学生当作没有思想,没有情感的被动的受管理者,而是把他们当作有思想、有意志、有情感的主动发 展的个体。尊重他们的意愿,尊重他们的人格,把他们当作实实在在的“人”,而不是驯服物。我与学生一直强调交流的重要性,在我的鼓励下,学生愿意与我进行交流,说出自己的想法与看法。另外我还根据政教处本学期的工作重点,大力进行礼仪规范教育,大张旗鼓地表扬表现突出的学生,树立榜样,营造健康向上的氛围,通过优秀学生的优良表现来带动其他同学进步,共同提高班级面貌;

  开学初,我进行了班委会的任命,让一部分自身表现优秀且有一定管理能力的学生进入班级管理队伍。在平时工作中,我较为突出地彰显班委的带头作用。我对他们要求是不但要在纪律严格要求自我,而且在学习成绩上也要做领头雁。另外一个方面我也注意保护班委委员的积极性。因为九年级学生的学习较为紧张,为了他们更有效地工作,我在日常管理中有意识地减轻班委的`工作量,让班委委员们有更多的时间学习。

  在本月中,我先后召开了两次主题班会,主题分别为:《新班级、我的家》、《书香》;并进行了文明礼仪标兵的评准。会前的班长、副班长、学习委员、劳动委员、生活委员等各位班委委员对分管的各项进行总结,效果较好。班会课上,我注重引导学生通过课堂讨论、交流的方式强化学生在各方面努力向上,强抓效率的意识。

  结合本月的作业检查测试的情况,我与全班同学共同分析,找出亮点,排查不足,提出改进措施。同学们对自己的.缺点有所反思。并在级部工作处的统一安排下,召开了四次部分学生家长的家长会,与家长进行了充分的沟通,交流了看法,增强了信任。

  我还通过交谈、家访等方式继续与家长取得勾通。在家访中,发现很多学生在学习时间的安排上不尽合理,有的学生中午不休息,有的学生夜里开夜车。导致第二天学习效率下降。

  本月工作反思

  1、由于班上学生的学习能力较强的学生不多,所以班上的学习风气还有待加强。特别是自主学习的能力,自己钻研的风气还没有形成。许多学生还是被老师围着忙得团团转,抓不住重点,不能切实提高自己薄弱学科的成绩。

  2、班级中学生值日的责任意识不是很强,每天的值日生需要人提醒,才能记起是他值日。

  3、班级管理细则不健全,由于没有形成有效的处罚细则,对于学生忘记值日等一些违纪现象现阶段只是口头教育与批评为主,对一些学生约束力不是很强,所以部分学生在同一错误上是一犯再犯。

  4、由于本学期实行了新政,双休日学生在家休息,还有部分学生不在校上晚自习。所以学生在家的表现出现了问题,与家长对接不及时。

第6篇九月份教学工作总结

  十月是小班孩子们由情绪波动到逐步适应集体生活的一个重要过渡期。原以为长假归来,孩子们入园时会哭闹得很厉害,没想到十月六日那天我们迎来了一张张可爱的笑脸,还有些小朋友向老师问好:“老师早上好!”孩子的进步真的让老师们无比的喜悦,为了孩子们的进步,我们将会努力努力再努力!十月将近尾声,为了更好开展下个月的活动,现将本月工作做一小结,小结如下:

  一、常规方面

  孩子们进入小班已经有一个月的时间了,孩子们在常规方面有了一定的进步。例如:大部分幼儿能够在用餐前洗手、独立进餐,饭后自觉擦嘴并漱口,午睡时自己穿脱鞋子及简单的衣服。在本月我们还注意帮助幼儿建立良好的学习常规和游戏常规,大部分幼儿已经能很好的适应幼儿园的生活。

  二、教育教学方法

  本月我们开展了《甜甜蜜蜜》和《快乐的六个宝》主题活动。

  在《甜甜蜜蜜》的主题中,我们让甜甜蜜蜜的糖果、水果来说话,让糖果、水果来冲击幼儿的味觉、视觉、触觉等感官。在集体教学活动“甜甜蜜蜜的聚会”、“超级糖果屋”、“我是一颗棉花糖”、“超级跳跳糖”里,孩子们通过多种感官发现了糖果的形状,颜色种类,味道,孩子们在轻松愉快的氛围里,主动用多种感官进行探索,用肢体探索表现棉花糖、跳跳糖,及糖果粘在一起;用表情来说明糖果及甜食的味道;用色彩来表现各种各样的糖果等。随着主题活动的深入,我们组织了集体教学“给妈妈的妈妈送甜蜜”,通过小松鼠给妈妈送甜蜜的礼物——围巾和亲吻,使幼儿领悟到亲情比甜甜的东西更容易让长辈“甜甜的笑”,更容易“甜到心里去”。孩子们开始愿意用各种方式来表达对成人的爱,和老师说说悄悄话、拥抱、告诉老师喜欢我们。

  在《快乐的六个宝》这一主题中,我们在一系列有趣的活动中和幼儿一起积极地运用感官去感知周围的世界。集体教学活动“六个朋友回家”通过故事使幼儿了解我们身上的六个宝;“贴五官”在让幼儿剪贴五官的过程中使幼儿了解了五官及五官的位置;“叮叮当”通过让幼儿操作铁罐及各种材料如黄豆、米粒、纸团等使幼儿感受到了各种各样的声音并尝试分辨声音,知道保护耳朵的重要性。

  本月我们还召开了小班家长会,针对家长关注的焦点问题,介绍了小班一日活动时间安排,播放了孩子们在幼儿园的生活、学习、游戏片段,并根据本班幼儿实际发展情况,就如何做好家园配合与家长进行了开诚布公的交流。本次家长会不仅拉近了幼儿园与家长、教师与家长的距离,还让部分缺乏正确教养知识的家长在与教师和其他家长的交流中获益匪浅。相信通过这次和家长之间真情的接触和交流能使家园共育做得更好。

  三、环境创设方面

  随着《甜甜蜜蜜》主题的展开,我们布置了“甜甜蜜蜜”专栏,在主题墙面上布置了幼儿收集的糖果盒及涂色的`“我喜爱的糖果”。

  四、家长工作方面

  我们平时注意与家长交流,并通过家路路通与家长进行沟通,了解幼儿在家、在园情况。开展的主题活动得到了家长的支持和配合。家长和孩子一起收集了各种活动材料。

  十月月即将过去,我们以后将更加努力,争取更大的进步!

第7篇九月份教学工作总结

  在不知不觉中,冬天的脚步已向我们走来,回顾一下这个月的点滴,我们收获了许多,也体会了许多!现将十一月份个人工作总结报告展开如下:

  一、把保育工作放在幼儿园的首位

  只有孩子们天天上幼儿园,我们的工作才能顺利的开展,由于最近再次流行的“手、足、口”病,贵老师特别注意并加强了班级卫生消毒工作的密度,每天严格按照要求做好自己份内的工作,而且还积极主动的帮助我们开展教学。在入园和离园时,我们热情主动的接待家长,认真倾听家长的嘱托,对每个孩子做好排查工作。入冬了,课间活动时带领大家跑跑步,锻炼身体,午睡时,给孩子们盖好被子,让大家在寒冷的冬天更是要身体棒棒的,总之,一切活动都在教师的默契配合下顺利的进行,确保班级工作顺利的开展。

  二、做好教学工作计划,令教育教学有声有色的开展

  每天,我们严格按照一日作息制度,开展好各项教学工作,在进行晨间活动、集体游戏、课件活动时我们让幼儿有自由、轻松的环境快乐的玩耍。对于每天幼儿的蒙氏工作,是我们最关注的焦点,我们每天要记录孩子们工作中的表现,当孩子们的工作遇到困难了,出现问题了,我们都会及时给予知道和帮助,孩子们在自由工作中逐渐形成了一些好习惯,有序的摆放物品,轻声的与同伴对话,专注的做自己的工作,看着他们每天的变化,也是我们的骄傲。在月末举行的“民族特色课程”竞赛活动中,孩子们思维活跃,语言表达能力得到了锻炼,增强了幼儿对于各家族的了解,更是拉近了家长与我们之间的距离,让家长走进我们的课堂,关注幼儿教育,发现孩子的另一面,同时也让我和李老师得到了许多的经验,吸取了更多的养分,对于我们以后的工作会有许多帮助。

  三、做好家园工作,让家长满意放心。

  1、做好卫生工作计划,为了预防“手、足、口”病的流行,必须家园的配合,提醒家长做好孩子在家的管理,并宣传了一些防护措施。

  2、填写好本月的家园联系册,让孩子通过另一个渠道了解到孩子在园的表现。

  3、邀请家长参与我们的教育教学,直观的了解老师和孩子。让家长看到孩子在幼儿园是快乐的,是懂礼貌的,是聪明的。

  4、每天做好孩子喂药、垫毛巾的工作,并在入园和离园时做好交接。

  四、不足之处

  1、通过教研活动的开展,我们发现了自己需要努力的地方,应该继续学习,争取进步。

  2、对班级常规管理还需要坚持一致性和一贯性。

  综上所述,我们会在下个月继续努力,争取克服自己的不足,把工作做的更好。

第8篇九月份教学工作总结

各位领导、老师:

  你们好。3月份在忙忙碌碌中过去了,回顾一个月的工作,我觉得自己还是蛮有收获的。思想上我深知身为一名党员教师,要热爱拥护党的领导,热爱幼儿,树立服务意识,更新教育观念,树立良好的职业道德形象。工作上做到尽职尽责,无论是领导的安排、家长的嘱托、还是孩子的需求,我都以积极负责的心态,将工作努力做的更好。

  每天早晨我总是早早的带着睡意朦胧的儿子来到学校,打好热水摆好椅子,再用热情的微笑迎接每一个孩子入园。午睡时,细心观察每个孩子的表现,帮他们盖好被子,个别难以入睡的孩子,我就坐在他身边看着他,不一会他就能乖乖的睡着。起床后,收拾好床铺,给不会穿衣服的孩子穿衣服、子、拉拉链、穿鞋子。然后在检查所有孩子们鞋子是否穿反了。下午看着孩子们快乐的跟着爸爸妈妈离园后,我们就扫地、拖地。等这一切忙完,用一个字形容就是“累”。但是我喜欢我的工作,喜欢我们班的孩子!这也许就是我们常说的“痛并快乐着”吧!

  在进行班级环境创设时,我和仲老师利用课余时间甚至周末时间准备材料,还发动家人帮忙。为了编一个挂网,我和我对象一直编到晚上十二点多,因为我想,要么不干,干就要干好。最终我们的努力得到了大家的赞同。对我们班的每个孩子,我都给予他们母亲般的关爱,让他们在快乐中成长。孩子是家庭的希望,家长把孩子交给我们,我们就要让家长放心。我班有个叫王浩宇的孩子。刚从许庄转来,刚来时,与其他孩子格格不入,喝水上厕所都需要别人领着,吃饭也要老师喂。为了让他尽快适应,我耐心的教给他最基本的常规,还让其他小朋友帮助他。哪怕是一点儿进步也及时给予他鼓励,如发给他小红花、在班里表扬他、当着家长的面夸奖他等,同时也要求他的家长积极配合。经过一番努力,他已经适应了集体生活,各方面都能自理了,每天还会听到他欢快的笑声。他奶奶高兴的说“老师就是老师,孩子就是听老师的话!”

  幼儿园的许多工作都离不开家长的支持与配合。开学以来,我把家长工作作为工作中的重点,利用家长接送孩子的时间和家长通电话的时间,与家长交流沟通。同时和仲老师配合,共同做好家长工作,取得了家长的认可,为我班的各项工作顺利开展打下了基础。

  我还利用课余时间完成了市级“十一五”课题所需的各种材料,并顺利通过验收。同时还积极参加了镇级教学能手评选活动,取得了较好成绩。积极参加园里的各种学习及研讨,以提高自己的教育教学水平。

  过去的一月,我取得了一点的成绩,但还有很多不足和需要学习的地方,在以后的工作中,我会更加努力,积极进取,提高自己的业务水平,努力使自己成为让领导放心,家长安心,幼儿开心的教师!

第9篇九月份教学工作总结

  时光飞逝,伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏,我们的工作又将告一段落了,回顾过去这段教学工作,我们都取得了很大的进步,让我们一起来写一份教学总结吧。那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢?以下是小编为大家整理的教师5月份教学工作总结范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

  光阴荏苒,如流沙般在指尖缓缓流逝。一转眼,忙碌又充实的五月又步入了尾声。

  充实五月,在小喇叭广播的琅琅读书声中,在孩子们认真倾听故事认真的样子中,在孩子们精彩的“六一”汇演中圆满地落下帷幕,现将五月份工作总结如下:

  一、常规巩固天天练

  生活学习常规天天练,文明礼貌用语天天练。注重培养幼儿良好的生活和卫生习惯。

  1、继续巩固各项生活常规训练不放松,继续重点抓“收拾自己的物品”、“排队如厕”、“勤洗手”,保证各项工作安全有序。

  在本月中,幼儿的各项生活常规有了很大的提高,引导幼儿学会收拾自己的物品,培养幼儿养成“自己的事情自己做”的良好习惯。

  在“排队如厕”方面,每天下课,教师都会组织幼儿排队如厕,每天指定一名小队长,由小队长负责幼儿如厕的人数,以免过多幼儿拥挤在厕所里,造成不必要的损伤。在幼儿排队如厕时,教师在旁观看,引导幼儿养成“排队如厕”的良好习惯,基本上班上所有的幼儿都能做到自觉排队如厕,做好有序、安静、不推也不挤地排队。只有个别的孩子会在厕所外嬉笑打闹、逗留。

  在“勤洗手”方面,向幼儿宣传“勤洗手”的重要性,勤洗手,以免病从口入。班上幼儿都能做到“勤洗手”,在饭前便后都会主动、自觉地去用洗手液洗手。有些幼儿会产生侥幸心理,会把手放下水龙头下淋湿即可,所以每天幼儿在洗手的过程中,都会有教师在旁仔细观看,保证了每一个幼儿都能做到认真洗手,把手洗干净。有时,在洗手后,回教室时,我们也会让幼儿把小手伸出来,检查幼儿的洗手情况,这样,就会有效地杜绝幼儿的侥幸心理。

  二、本月专项训练

  1、“我们都来读报纸”专项训练的继续和延续。

  继续巩固“我们都来读报纸”,在传话作业上要求班上孩子带报纸来园,孩子进行传话给家长,家长准备已经裁剪好的大标题报纸让幼儿带来园,教师进行报纸的收集及统计,每天坚持抽出时间给孩子们朗读报纸,孩子积极配合老师,而教师训练读报方式多种多样,有自由读、有指名读、有抽查读等,教师也会在早读、放学前分时间段引导幼儿复习巩固读报栏中的内容,孩子们很喜欢读报纸,个别孩子还会自己去阅读别的小朋友带来的报纸,很棒!而班上的读报栏也随时进行更新,方便幼儿进行阅读。

  2、继续巩固“天天听故事”训练活动。

  班上教师下载“小喇叭广播”故事音频,在班上固定集体听故事的时间段,如早读前,午饭前,午休后,放学前等等时间,营造听故事时安静的环境,播放小喇叭故事给幼儿听,引导幼儿学会认真、仔细地倾听故事内容,并能在教师的提示下进行简单地复述。

  大部分的孩子都能做到安静、认真地去倾听故事,在老师根据故事内容随机提出问题的时候,大部分的孩子都能进行回应。由于音频故事幼儿需要安静、用心地去倾听,就比不上有趣、生动的动画故事来得更吸引孩子,孩子没有太多的耐心和注意力去倾听完每一个故事,所以,会出现孩子注意力分散、吵闹的现象。

  此外,每天早晨入园时,值日的老师都会播放小喇叭广播。一直以来,老师们每天都坚持利用早操时间、午休前的时间给孩子讲故事,孩子很喜欢听故事,也喜欢看绘本故事,“天天听故事”活动的延续培养幼儿学会倾听的良好习惯。

  3、邀请家长前来为孩子们讲故事。

  于第十四周开始利用传话作业、周末反馈等方式尝试邀请家长利用放学前十分钟到班级里为孩子讲故事,班上家长都很积极地配合进来,最开始走进教室给孩子们讲故事的家长是吴清婵妈妈,吴清婵妈妈给孩子们带来的故事是《鳄鱼和猴子》和《去年的树》,吴清婵妈妈的及时参与及配合给本次活动开了个好头。

  截止至第十六周,已经有三位家长前来给孩子们讲故事,他们分别是吴清婵妈妈、李芳瑶爸爸和林师师妈妈,感谢这些家长的高度参与及配合,家长讲故事的动作、神态、肢体语言绝不亚于老师给孩子讲故事,孩子们也都特别地喜欢。在每一个家长给孩子们带来故事后,班主任林晓虹老师都及时地把照片及小结发送博客,并及时给孩子们下发小纸条。

  希望在本月里,能再接再厉,有更多的家长响应号召,参与进来。

  4、“亲子朗读训练”

  随着“六一”的临近,各班教师正在热火朝天地给孩子们排练节目,其中,有一项“亲子朗读节目”,将任务布置给家长,教师指导家长完成。班上有林师师妈妈、伍雨潼妈妈、丁俊文妈妈、李芳瑶妈妈都和宝贝一同参与进来,希望在六一汇演时能看家长与宝贝的给力配合。

  5、第十六周放学后,班上教师通知家长拿被子、枕头、草席回去清洗,暴晒。

  三、教学教研活动

  第十三周:

  1)课堂游戏检查、巩固。

  于第十三周周三教研会时间,各班教师展示两个课堂小游戏,林晓虹副园长进行课堂小游戏的归类、汇总,周五把课堂小游戏复印并下发人手一份,将课堂小游戏运用到课堂中,做到每节课都不少于两个游戏,另外,教师也要积极创新小游戏,游戏要新颖、有趣,孩子们也乐于去玩新游戏。

  2)第十三周周三晚8:00点准时召开全园家长会,老师们都按照规定的时间对会场进行了布置,本次会议由总部领导王琴玉老师进行主讲,对幼儿阅读这一块进行了精细的讲解。虽然天气闷热,但是家长们都能按时前来,谢谢王老师的莅临,家长会在全园老师和家长的配合下取得圆满成功。

  3)第十三周开始预订学位,三部统一《预订学位协议书》,各班家长陆陆续续地进行学位的预订,另外,也不断地有新生家长进行预订。

  第十四周:

  1)“我们每天听故事”集中训练与研讨

  在周三教研会中老师们对怎么样去教孩子读绘本故事以及老师怎么样去学习绘本故事,在实施这一过程中遇到了哪些难题等等问题进行了交流与研讨。

  教师集体听故事,学习故事。三个年级组各指定一名老师进行讲故事,学前班组则由我来为大家带来故事《没有牙齿的大老虎》,由于时间较匆促,准备不够充分,在讲完故事后,认真倾听了各位老师对故事进行的点评,今后将吸取教训,将故事演绎得更加完善。

  2)早前订购的绘本书籍已经邮寄回来了。各班教师各自挑选了适合班上孩子阅读的书籍,做好登记,给孩子们阅读。另外,在早操期间,主持老师要制作相应的绘本PPT给幼儿播放绘本故事。

  3)之前由于手足口病停课的缘故,班上孩子没有进行体检,于第十四周星期一下午妇幼保健院的`工作人员再次来到我园为班上的孩子进行体检,体检进行得很快,孩子也都很勇敢,宝贝们真棒!

  4)由于六一节目要紧密配合课题实验,班上原先节目更换为故事表演《我的幸运一天》和朗诵《海浪》、《水和风还有娃娃》。为了保证节目质量,班上基本都已经停课,紧锣密鼓地进行排练着。

  第十五周:

  1)我们都来讲故事:第十五周周三教研会时间,全体老师每人选择一本绘本,讲一个故事,老师们认真的挑选着绘本,选书后5分钟,讲故事开始了。每个老师都努力把故事讲到。现场充满了欢笑声、掌声。

  2)第十五周召开本学期第二次班级家长会:中一班、学前二班在周四的下午举行了班级家长会,两位班主任认真对待此次班级家长会,提前完成会议讲稿。会议上自然大方、语言流畅。

  而班上原定于第十五周周五召开的家长会由于临时停电,改到第十六周周四进行召开,家长会出勤率较高,进行得很顺利,祝贺各班班级家长会取得圆满成功。

  10、六一节目的排练

  教学副园长及时把班级的节目单汇总交给园长。

  1)园长排列节目的顺序,并撰写节目串词。

  2)园长选定学前一班两个节目小主持人,并训练主持。

  3)各班老师利用副科课堂排练六一节目,园长对班级排练的节目观看,并现场提出整改意见。

  第十六周:

  1、做一期“我来讲故事”宣传栏。

  1)吴园长提前收集各班家长讲故事的照片,于周三教研会时间,集体教师在开完会后,将各班家长讲故事现场的照片一一粘贴至万通板上,放置在幼儿园大门门口醒目处,给接送孩子的家长们观看。

  2)园长落实各班演出服装、道具,需要购买的道具等物品登记到后勤副园长处,由后勤副园长统一购买。

  3)六一演出排练情况:

  本周个别班级全面停课进行六一节目的排练,于本周五下午对六一节目进行第一次彩排,在彩排中发现如下问题:

  (1)个别节目衔接不连贯;

  (2)有个别节目不够整齐,还需要加强排练。

  (3)排队过程中,个别老师有拉拽孩子的现象。

  (4)亲子节目要加强朗读训练和亲子间的配合度。

  (5)节目衔接度还需加强,主持人报幕完,表演孩子紧跟随后上台。

  (6)个别节目偏离舞台,表演当天老师可以在舞台上贴圆点做记号。

  (7)孩子故事表演时的表情、动作不够夸张,需要加强训练。

  (8)大部分孩子在表演时面部没有表情,请老师加于训练。

  会议上,园长针对“六一”汇演彩排提出问题,老师们都在课下及时改正,加强训练。

  第十七周:

  1)吴文静园长负责演出活动的策划,并在周日例会中详细解读策划。

  2)园长再一次向各班老师落实演出活动所需的服装、道具、音乐等等。

  3)5月29号星期二上午进行第二次“六一”汇演彩排,孩子们都很认真地去对待这次彩排。

  4)后勤副园长与出纳购买了本次“六一”儿童节礼物,在31号下午给每个幼儿都发放了一份,拿到礼物后,孩子们欣喜之情溢于言表,对于孩子来说,最开心的莫过于“六一儿童节”了,那可是属于自己的节日。

  5)5月30号晚,我们在青少年活动中心举办“书香童年,精彩无限 ”主题文艺晚会。家长们都能准时带孩子来园化妆。在候场处,孩子们都能够听从老师的指令,在班级候场区等待。吴园长带领班上的冯宁宝贝和俊苼宝贝,为整台演出进行主持,大主持人声音甜美,笑容灿烂。两个小主持人伶俐可爱,每一句主持的台词都记得很清晰,真的非常棒!晚会准时在7:30开始,家长们有序地入座,很少出现走动的迹象,来接孩子时都能主动递上临时接送卡。最后,庆6.1,“书香童年,精彩无限”主题晚会在老师们的歌声中圆满结束。

  6)“六一”文艺汇演结束后,紧接的就是参加市里“六一”文艺比赛,在六月1号中午12:00,家长准时将孩子送往幼儿园化妆,各班老师齐心协力,分工合作,给宝贝们换上美美的裙子,化上美美的装,接着由阿雄叔开车载着宝贝们前往市体育馆。比赛准时开始,宝贝们穿着美美的裙子舞动,宝贝们加油!宝贝们真棒!

  五月工作忙碌而精彩,每一天,都在充实中度过。让我们共同期待六月的精彩呈现。

第10篇九月份教学工作总结

  "春天天气真好,花儿都开了......"伴随着春天的歌声,苗苗班的宝贝们度过了快乐的四月。在这个月里,我们有着丰富多彩的活动,有着欢乐的笑语,有着精彩的表现。 4月份,我们开展了一系列丰富多彩的活动:在《美丽的春天》主题里,我们与孩子们一起通过散步,认识了幼儿园中美丽的春景;通过踏青远足,欣赏到了春天美丽的田野,与大自然来了一次亲密的接触;诗歌"春风",把大家带到了春的意境中;手指点画"桃花"让孩子们在粉红色的花瓣中找到了春的影子。我们还在我们的班级特色剪贴画中制作了柳树、迎春花、蝴蝶等,进一步加深孩子们对春天的理解,从而产生了对春天的喜爱之情,孩子们用简单、质朴的语言、童真的画笔、稚嫩的声音表现出对春天的喜爱。

  手在人的个体发展中起着重要作用。在《多才多艺的手》这一主题中,我们创设了生动具体的学习情境,引导孩子了解自己的手,自觉地、有意识地运用自己的手。《小手的秘密》让孩子们为自己拥有一双灵巧、独特的手而自豪;《小手歌》、《打开尝一尝》、《天才表演家》等活动让孩子们体会到了自己的小手有多么能干。另外,通过活动《今天,我休息》,他们也意识到手也有自己的局限,需要借助工具来帮忙才能完成任务;与此同时,各种工具以及机械的本领再大,也都要靠手来操作。

  在保育工作方面,随着天气渐渐地热起来了,我们请家长及时更换了被褥。在宝宝们的着装方面,也请家长选择一些便于穿脱的。我们也时刻注意着宝宝们日常活动,及时为他们穿脱衣物,也注意个别幼儿的运动量,以免幼儿一冷一热后着凉生病。提醒幼儿天气热了,多喝开水。

  本月最开心的事,就是4月21日,我们小班组开展的亲子运动会。各位爸爸妈妈都非常重视这一次的机会,在百忙中抽出时间来参加了此次活动。在运动会中我们苗苗班的宝贝和爸爸妈妈们斗志高昂,经过8场角逐,获得了五个第一的好成绩。这充分体现了我们这个小团队的实力,团结、合作、互信是我们彼此的桥梁。

  在本月的26日,妇保所来园进行了六一的体检,分别检查了幼儿的视力和听力。

  存在问题和努力方向:

  1、班级里仍有一部分孩子孩子在集体活动时不愿意举手回答问题,教师要用一些孩子喜欢的方式对孩子进行鼓励,鼓励他们大胆的在集体面前表达自己的想法。

  2、孩子进餐时的表现不是很好,总会有孩子把米粒掉在地上,教师引导孩子正确使用勺子。

  3、幼儿的常规习惯还是有待于加强,尤其是幼儿在活动中的规则。

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