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幼儿园大班教案《小兔跳跳跳》含反思

时间:2019-02-22字体大小:A-A+

大班教案《小兔跳跳跳》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿激发积极参与活动,从中体验游戏的快乐,学习双脚夹物跳的方法,训练幼儿的腿部力量,提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣,快来看看幼儿园大班《小兔跳跳跳》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《小兔跳跳跳》含反思

  活动目标
  1、学习双脚夹物跳的方法,训练幼儿的腿部力量。
  2、激发幼儿积极参与活动,从中体验游戏的快乐。
  3、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
  4、乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的快乐体验。

  教学重点、难点
  学习双脚夹物跳。

  活动准备
  呼啦圈、球、哑铃、矿泉水瓶、录音带录音机等。

  活动过程:
  1、准备活动
  师:“宝宝,今天妈妈带你们到一个地方去玩游戏,想不想去呀?”“想。”“那我们出发吧”。放《快乐兔子舞》出发。
  2、基本活动 学习双脚夹物跳
  师:“我们的目的地到了。”“哇这里的东西真多,休息一会后,我们能不能把这些东西不用手也可以运到对面去。”
  1)幼儿尝试用不同的方法把哑铃、矿泉水瓶运到对面去。
  2) 教师讲解示范双脚夹物跳“我是这样的。”
  3) 请若干幼儿练习双脚夹物跳,“你会想我这样做吗?”
  4) 整体练习。“比一比,谁的动作最像我。”
  5) 再请幼儿尝试球夹在脚那个部位更稳,然后总结方法。
  6) 再次请幼儿练习双脚夹球跳。
  3、游戏:运蔬菜
  1)把幼儿分成人数相同的三组。
  2)每组幼儿双脚跳过用呼啦圈搭成的小桥,然后把一颗蔬菜拿起夹在两脚间,跳回来放在竹筐里,时间到,运得最多的组为胜。
  4、放松活动:音乐《我爱你》
  绕腿、压腿、踢腿、弯弯腰等。

  教学反思
  本次活动我能以小朋友喜爱的小白兔形象创设一个故事情景,兔妈妈带孩子到草地学本领、玩游戏为线索组织活动,将幼儿参与学习的积极性调动起来,让幼儿在活泼、有趣的模仿动作中,轻松愉快地进行锻炼。活动中,幼儿积极活跃,双脚夹物跳的方法掌握得很好。在第一次尝试活动中,很多幼儿想出了与众不同的运送办法,我都能加以肯定,再次双脚夹球跳那个部位更稳尝试活动中,我让幼儿充分尝试,然后总结方法,孩子非常踊跃参与,并很快掌握了方法。游戏环节,幼儿都能用双脚夹物跳的方法运蔬菜,来回路线分开,幼儿秩序整然。本节课我虽然注意了游戏化、注意了给孩子适度自由空间、注意了小结、但还是有所不足,如游戏环节,第一轮孩子掌握了方法,第二轮我没有让能力强的孩子尝试一次运送两个或三个蔬菜,让能力强的孩子得到更好的发展。注意个体差异,还将是我今后努力的方向。

小百科:兔是哺乳类兔形目兔科下属所有的属的总称。俗称兔子。生物学分类动物界脊索动物门 脊椎动物亚门 哺乳纲 兔形目。