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幼儿园中班音乐教案《秋天》含反思

时间:2019-02-27字体大小:A-A+

中班音乐教案《秋天》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿乐意自己创编动作表现歌曲的意境,模仿秋天落叶飞舞的景象,体验歌词的意味,有感情的学唱歌,感受音乐带来的乐趣,快来看看幼儿园中班音乐《秋天》含反思教案吧。

幼儿园中班音乐教案《秋天》含反思

  活动目标:
  1、体验歌词的意味,有感情的学唱歌。
  2、乐意自己创编动作表现歌曲的意境,模仿秋天落叶飞舞的景象。
  3、感受音乐带来的乐趣。
  4、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。
  5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  活动准备:
  PPT、秋天的图片、三种类落叶若干、三棵不同种类的树布置在墙上、大树妈妈头饰一个。

  活动过程:
  一、 欣赏秋景、感受秋天。
  1、出示图片,请幼儿观看后说说自己看到了什么。
  “今天我带来了几张让小朋友们欣赏一下”
  “你们都看到了什么”
  “这都是在告诉我们什么季节来了?”

  二、幼儿倾听歌曲。
  老师也有一首关于秋天的歌曲,我们一起来听听吧!
  1、播放音乐。
  “刚才歌词里说了什么?”(树叶)
  “树叶怎么样?”(在飞)
  2、请幼儿用动作来表示一下树叶飞的样子。并及时给予表扬。

  三、播放PPT
  秋天来了,大树妈妈的身上有了变化,它的树叶宝宝怎么样了?
  1、出示PPT。
  “你看到了什么?”(树叶都掉下来了,都掉到地上了。)
  “叶子是怎样掉下来的”
  2、让幼儿自由创编树叶飘落的动作。
  3、邀请幼儿示范,全体幼儿一起学一学。
  (教师及时进行评价,鼓励。)

  四、播放第二遍音乐。
  “你们刚才跳的真棒,那你们想不想也来当小树叶为美丽的秋天跳舞呢?”
  1、变树叶
  “请你们把小手拿出来,轻轻地放到椅子下变出一片叶子来”
  2、比较叶子的形状、颜色,讲解都是什么树的叶子。
  3、播放第三遍音乐。
  幼儿一起拿着手中的叶子跳舞。
  “这么多的树叶宝宝,我们一起来跳舞吧!”
  (引导幼儿边唱边跳)

  五、打扮树妈妈
  1、情境表演
  秋天到了,秋风一吹,树叶宝宝豆离开了妈妈。咦,听一听,谁在哭呀?
  一名教师扮演树妈妈“呜呜,我是树妈妈,大风把我的树叶宝宝都吹走了,我很伤心,你们能我把树叶宝宝找回来吗?”
  2、出示三棵没有叶子的树,请幼儿根据自己手上的树叶送他们回家。
  “你们今天玩的开心吗?现在树叶宝宝都找到了家,我们也回家吧!”

  活动反思:
  音乐活动不像语言那样有非常具体和含义明确的句子,但它有时却能胜过及超越任何一种语言,成为一种人类都能理解的,无需翻译的,可直接交流思想感情的。这就是音乐独有的特殊表现手段。在这节课中,我的每一个环节都是一环扣一环来进行,孩子们的表现也很积极,特别是在变树叶、认识树叶的环节孩子们很感兴趣。整个活动,我尽量给幼儿提供更多的机会,充分满足幼儿的表现欲望和活动欲望,我觉得他们学的很快乐,玩的也很快乐。不过,可能是我将歌曲想的太过于简单,着重于创编。反而在歌词上没有达到理想的效果。这此的反思也会为我下次的活动有新的思路。

小百科:秋天自然景观最明显的变化在树木上面,城市里会开始清扫大量的落叶,山区则涌进不少观赏红叶的游客们。