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幼儿园小班教案《各种各样的脸》含反思

时间:2019-02-28字体大小:A-A+

小班教案《各种各样的脸》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿培养安全使用剪刀,碎纸不乱放的好习惯,引导幼儿正确使用剪刀尝试用楼空间的方法表现脸部,养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯,快来看看幼儿园小班《各种各样的脸》含反思教案吧。

幼儿园小班教案《各种各样的脸》含反思

  活动目的:
  1.引导幼儿正确使用剪刀尝试用楼空间的方法表现脸部。
  2.培养幼儿安全使用剪刀,碎纸不乱放的好习惯。
  3.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
  4.培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备:
  1.各种颜色的彩纸、剪刀、胶棒
  2.各种颜色的圆形的人脸。

  活动过程:
  在这次活动之前,我们剪被毛毛虫吃过的水果时,我已经注意引导孩子,看剪过的水果的洞洞像什么,孩子们说像眼睛。这次活动开始了,我为孩子们准备了一张圆圆的脸,问:“脸上应该有什么?”孩子们说:“有眼睛、耳朵、鼻子、嘴、、、、、、。”那我们就把这些东西填上去,那我们怎样做眼睛呢?剪一个圆圆的纸贴上去,不用贴的方法还可以怎么做?孩子们都不出声,我提示:那我们能不能直接在脸上直接剪出眼睛呢?这时,xx:“能”。于是,我让他们自己剪,愿意用哪种方法做就用哪种方法做。结果,两种不同的脸出现了,一种脸是剪出的眼睛,一种脸是贴上去的眼睛。

  活动反思:
  孩子们对于折纸剪的这种方法很感兴趣,把纸一折,一剪下去,打开就会出现一个小洞洞,他们可爱玩了。但对于用这种方法来进行剪纸创作还需要很长一段时间。这次剪纸装饰脸,只有少数孩子运用了这种方法,而且只是用来装饰眼睛(因为老师只提示装饰眼睛用这种方法),其实脸上的其他部位也可以用这种方法来装饰,但那需要老师的引导和孩子们不断的探索,这也就是我们剪纸活动不是培养剪纸艺术家,而是运用剪纸这个载体,来培养孩子一种学习和思考的能力。

小百科:脸是汉字词语,拼音liǎn,初指两颊上部,到唐宋时期开始指整个面部,另外又指表情,面子和物体的外部等。