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幼儿园小班教案《认识数字2》含反思

时间:2019-03-01字体大小:A-A+

小班教案《认识数字2》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,引导幼儿初步感知2的实际含义,会手口一致的点数2,会从多件物品中取出是2的物品,让幼儿学习简单的数学题目,快来看看幼儿园小班《认识数字2》含反思教案吧。

幼儿园小班教案《认识数字2》含反思

  活动目标
  引导幼儿初步感知2的实际含义,会手口一致的点数2,会从多件物品中取出是2的物品。
  引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
  让幼儿学习简单的数学题目。

  教学重点、难点
  培养幼儿初步感知2的实际含义

  活动准备
  贴绒教具:两个苹果,两朵花,数量为1,2实物卡片,
  学具 :小塑料球每组一筐

  活动过程
  1.教师逐一出示苹果,带领幼儿反复练习,手口一致的点数,并说出总数。
  2.按实物卡片取物,教师出示数量是1或2的实物卡片,幼儿从筐中取出相应数量的塑料球,边取边数,(重点练习取2)
  3.讲解2的含义,
  4.按教师的语言指示取出1或2个塑料球
  5.启发幼儿自己身上或活动室内找找那些物体的数量是2.要求幼儿能大声的回答。(至少1种)

  教学反思
  1、我感到应反复举例说明,让孩子由浅入深进行理解。
  2.对活动课程的反思:
  (1)对幼儿发展的反思,孩子在学习过程中,由适度的自由空间,可以互相找出相应数的实物。孩子可以理解和接纳,因为利用实物教学可以充分激发孩子的积极性,从而使孩子在玩中学习,感到学习是快乐的,而不是一种压力。
  (2)对教师专业发展的反思,通过平时教学时对孩子们的掌握,可以知道每一位小朋友掌握知识的快慢从而进行因材施教,以至于达到用自己最小的支持达到幼儿最大限度的发展。
  (3)对师幼互动的反思,在教学中根据幼儿的需要及时调节课堂气氛,比如:有的孩子上课爱打瞌睡,讲一些小故事来吸引他们的注意力。
  3.对活动效果的评析。
  通过活动过程,孩子们快乐的学会了要学的知识,但有个别学生对新知识掌握不牢固,今后在讲课需要反复的训练,以达到每位孩子都能掌握住新知识。
  4.如果我再重新上这节课,我应该反复的做一些有关这方面的游戏,以加深孩子们对知识的掌握。

小百科:2,是一个自然数,同时也是1和3之间的正整数,也是偶数。