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幼儿园大班教案《有趣的尾巴》含反思

时间:2019-03-02字体大小:A-A+

大班教案《有趣的尾巴》含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿了解动物尾巴的妙用,激发幼儿对动物尾巴的兴趣,认识一些动物的尾巴,初步了解他们的用途,加深幼儿对小动物的喜爱之情,快来看看幼儿园大班《有趣的尾巴》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《有趣的尾巴》含反思

  活动目标
  1.认识一些动物的尾巴,初步了解他们的用途。
  2.了解动物尾巴的妙用,激发幼儿对动物尾巴的兴趣。
  3.加深幼儿对小动物的喜爱之情。
  4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。
  5. 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

  教学重点、难点
  1. 让幼儿了解动物尾巴的外形特征。
  2.初步了解它们的用途。

  活动准备
  相关动物的图片、相关动物头饰。及各种动物和尾巴的分解图片,浆糊、课件。

  活动过程
  1.认识几种动物尾巴的外形特征及用途。
  出示图片,让幼儿认识几种动物名称,有燕子、黄牛、袋鼠、松鼠、孔雀。接着观看课件,师指导幼儿观察动物尾巴的特征及用途,如燕子的尾巴像剪刀,它为燕子飞行掌握方向,因而学到儿歌,燕子尾巴像剪刀,飞行方向掌握好,最后依次介绍动物的尾巴特点及用途。
  2.为小动物找尾巴。
  发给每组幼儿没有尾巴的动物图片,请小朋友们在众多的尾巴中为它们找尾巴,并粘贴好。师巡回指导,找到的小朋友说一说自己拿的动物尾巴的特点及用途,如黄牛尾巴来回摆,苍蝇蚊子全赶开。
  3.游戏:揪尾巴。
  师出示小松鼠图片,小朋友就告诉老师:松鼠尾巴毛茸茸,睡觉当个大枕头,谁先回答时就请谁扮演小松鼠,戴上小松鼠的头饰,屁股后面贴上小松鼠的尾巴,依次选出燕子、孔雀、黄牛、袋鼠的扮演者。并给它们贴上小尾巴,然后大家一起玩游戏揪尾巴。(游戏玩法:请五位小朋友站好,老师喊预备起,小朋友都尽力揪下其他小朋友身后的尾巴。被别人揪下尾巴的小朋友退场,其他小朋友集体为这五位小朋友喊加油。换下组小朋友时复习五个动物的尾巴特点及用途。)
  4.拓展延伸。
  小结课堂情况,告诉小朋友每种动物都有尾巴,它们的尾巴都有不同的特点和用途,那你们还见过什么动物的尾巴,下一周来讲给我们听一听。

  教学反思
  本节课通过出示图片及观看课件,让小朋友认识了几种动物,这样激发幼儿课堂兴趣,并了解到每一种小动物的尾巴都是有作用的,而且不同的小动物其尾巴的作用是不同的,更不能没有尾巴。小朋友听得很认真,课堂兴致很高。
  在为小动物找尾巴这一环节中不是会都能做好。既有一定的动手能力深透到里,也有对第一部分老师告诉他们知识的记忆体现。动手能力差的及没有仔细观察的幼儿,就较难正确完成这个作业。不过在老师的巡回指导与启示下。孩子都完成了。这样既鼓励幼儿大胆动手操作,又增强了幼儿的自信心。让幼儿感觉自己也不错。在游戏中让幼儿感到科学课的趣味性,也可以发展孩子个性的空间。游戏中力争照顾每位,让孩子都有机会参与。教室里充满了欢乐。愉快的气氛。
  最后,活动延伸把孩子带进无限的思考,让孩子带着诸多的思考去观察自然界动物的特征。了解它们的特性。但也有不足之处,在探索操作过程中,有一定的局限性,没有扩散以外的动物,我的知识面也不够广,今后要加强知识能力方面的修养。

小百科:尾巴基本的意义是指动物的身体器官,因其在身体的后部,后来延伸为事物主要部分的跟随部位。