首页 > 幼儿园教案 > 大班教案 > 大班健康教案

幼儿园大班教案《我的牙掉了》含反思

时间:2019-03-03字体大小:A-A+

大班教案《我的牙掉了》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中,让幼儿知道保护牙齿的重要性,正确对待换牙现象,了解乳牙和恒牙的区别,初步了解预防牙齿疾病的方法,快来看看幼儿园大班《我的牙掉了》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《我的牙掉了》含反思

  目标:
  1、正确对待换牙现象,了解乳牙和恒牙的区别。
  2、知道保护牙齿的重要性。
  3、初步了解预防牙齿疾病的方法。
  4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  准备:
  1、PPT课件。
  2、故事《换牙》的磁带。
  3、保护牙齿的视频。

  过程:
  一、丁丁担心啥。
  --有一个小朋友叫丁丁,一天早上他的牙齿摇动了。这是怎么回事呢?丁丁的牙齿到底怎么了?
  --教师播放故事前半部分(开头至"……就用手轻轻地碰碰牙齿")。
  --丁丁的牙齿摇动了,他以为牙齿怎么样了?(烂掉了)。
  --丁丁为什么以为牙齿烂掉了?(因为他昨天晚上偷吃了糖而且没有刷牙)。
  --丁丁以为他的牙齿要烂掉了,会掉下来,他是怎么做的?(不敢大声说话、不敢张大嘴吃饭,还用手捂住嘴巴)。

  二、丁丁换牙了。
  --老师发现丁丁害怕的样子,她是怎样做的呢?我们继续听下去。
  --教师播放故事《换牙》的后半部分(从"这时,老师看见了……"至结束)。
  --老师是怎样对丁丁说的?她为什么让丁丁别害怕?(因为丁丁的牙齿不是要烂掉,而是要换新牙了)。
  --那你换新牙了吗?现在请你们仔细观察一下旁边小朋友的牙齿,看看有什么发现,待会告诉我们。(有黑的牙齿、掉了几个牙齿)。
  --如果我们再有牙齿摇动或者是掉下来你们会害怕吗?
  --小结:你们为什么会不害怕了呢?因为换牙是每个人都必须经历的自然现象,说明你们长大了。
  --出示PPT1:我们在换新牙时,怎样才能有一口漂亮、整齐的牙齿呢?
  --小结:我们在换牙的时候,不能用手去扳它,用舌头去舔,这样长出来的牙齿才会漂亮、整齐。

  三、乳牙与恒牙。
  --人的一生有两种牙齿,一种叫乳牙,一种叫恒牙。你想知道它们吗?我们来听一听。
  --教师以乳牙的口吻边讲述《老朋友和新朋友》,边出示PPT2。
  --刚才老师说到了两种牙齿,它叫什么?(乳牙),(教案出自:星星教案网)对,这就是在我们吃奶的时候就长出来的牙齿,乳牙。
  --那它叫什么呢?(恒牙)。这就是在乳牙之后会陪着我们一生的牙齿,他叫恒牙。
  --出示PPT2:你们看看,乳牙和恒牙有什么不一样的地方吗?(牙齿的数量变多了,牙齿变大了,磨牙变多了,颜色变了)。
  --那我们来数一数,看看乳牙有多少颗?那恒牙呢?恒牙比乳牙多,什么牙齿比乳牙多呢?
  --引导幼儿讨论:为什么恒牙要来替换乳牙?
  --小结:对,因为小朋友长大了,吃的东西越来越多,越来越硬,乳牙咬不动,嚼不烂了,所以要换更坚固的恒牙。
  --恒牙会永远和我们在一起,那我们应该怎样保护它呢?
  --播放保护牙齿的视频。我们应该怎么样去保护牙齿呢?(早晨起床后,晚上睡觉前都要刷牙)。
  --你们平时是怎样刷牙的呢?
  --师幼共同学习刷牙。
  --出示PPT3:你们想不想有这样漂亮、整齐的牙齿呢?只要我们小朋友以后少吃糖、少喝碳酸饮料、早晚坚持刷牙,那么今后我们的牙齿就会变得既漂亮又整齐。

  教学反思:
  大班正是幼儿换牙的时期,所以经常可以看到孩子们三五成群地聚在一起谈论牙齿的话题,同时,龋齿问题在幼儿中也严重存在,针对这一现状,我选择上了这节《牙掉了》活动,着重从孩子熟悉的事例入手,帮助幼儿体验龋齿的形成原因以及了解预防蛀牙的有关知识,从而逐步养成早晚刷牙的良好卫生习惯。

小百科;牙齿是一种在很多动物上存在的结构,人类、两栖类、爬行类、鸟类和高等哺乳动物咀嚼食物的器官。牙齿是人类身体最坚硬的器官。