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幼儿园中班教案《秋天的菊花》含反思

时间:2019-03-04字体大小:A-A+

中班教案《秋天的菊花》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿能用较形象的语言描述自己的观察发现,运用各种感官去观察认识菊花,知道菊花的品种是多种多样的,了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉,知道要爱护花卉,快来看看幼儿园中班《秋天的菊花》含反思教案吧。

幼儿园中班教案《秋天的菊花》含反思

  活动目标:
  1、运用各种感官去观察认识菊花,知道菊花的品种是多种多样的。
  2、能用较形象的语言描述自己的观察发现。
  3、了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉,知道要爱护花卉。
  4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。
  5、对菊花有浓厚的兴趣,热爱生活乐于探索。

  活动准备:
  1、菊花课件。
  2、每组一盆菊花。

  活动重难点:
  运用各种感官去观察认识菊花。
  能较形象的描述自己的观察发现,知道爱护花卉。

  活动过程:
  一、谈话导入
  师:现在是什么季节?你看到的秋天是什么样子的?(树叶变黄、掉下来、有好多水果)
  师:秋天里还有漂亮的花。

  二、播放《秋天的菊花课件》,激发幼儿观察菊花的兴趣。
  师出示PPT课件这是什么花?(菊花)
  这些菊花一样吗?都有些什么颜色,菊花长什么样子呢?

  三、幼儿自由感知、观察菊花。
  1、师:老师也为你们准备了菊花,我们一起来看看。
  让幼儿自由地观赏菊花盆景,并与同伴互相交流。
  2、师:菊花漂亮吗?你最喜欢哪一种?菊花有哪些颜色?菊花长什么样,和你的好朋友说一说。
  3、让幼儿交流之后,请个别幼儿说一说自己喜欢的菊花。

  四、教师根据幼儿的自由发现,引导幼儿运用看、摸、闻等多种感官有序地观察菊花。
  1、师:大家看看那面前的菊花是什么样的,都有哪些颜色?(各种各样)
  2、师:菊花的花朵像什么?(像豆芽、卷曲的头发、燃放的烟花、萝卜丝等)我们看到了很多,但是有没有谁闻过菊花有什么气味呢?
  3、教师请幼儿闻一闻。
  4、师:菊花除了长有花朵外,你还发现长有什么?(叶子)
  5、师:菊花的叶子长在哪里,是什么颜色?是什么样的?(叶子的边缘有锯齿)
  6、请幼儿观察叶子的颜色,并用手去摸一摸。
  7、教师:教师总结幼儿的观察发现。

  五、给幼儿介绍菊花的用途。
  教师:菊花除了好看之外,还有什么用呢?
  可以用菊花泡茶喝。清明节黄菊花和白菊花祭祀亲人、菊花茶饮料

  六、让幼儿了解菊花是秋天里开放的花卉,知道要关心、爱护花卉。
  教师:菊花美不美?我们该怎么去保护它呢?(花儿好看我不摘)
  延伸活动:用纸杯剪菊花。

  活动反思:
  一次教学设计,也是教师的一次成长,就象在制作PPT课件的时候,我了解了菊花居然有那么多种颜色,有些菊花的颜色、花瓣的形状都是我以前所不知道的,可以说这也是我和孩子们共同成长、共同提高的过程。
  在活动设计和进行中,观看菊花的时候,孩子们有些按捺不知心中喜悦,摸摸、闻闻、说说,参与的兴趣十分浓厚。但在交流时,孩子们只停留在颜色的表达上,对菊花的外形的描述不太会用语言表达,缺乏经验。因此,活动中,教师讲述的成分多了一些,可在课前告知家长,先带孩子观察了解一些菊花的知识,这样活动中,孩子参与的积极性会更浓,讲述更积极,效果更好。最后延伸活动用纸杯剪菊花,深受孩子的喜爱,发展孩子动手能力。

小百科:菊花是中国十大名花之三,花中四君子(梅兰竹菊)之一,也是世界四大切花(菊花、月季、康乃馨、唐菖蒲)之一,产量居首。因菊花具有清寒傲雪的品格,才有陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”的名句。中国人有重阳节赏菊和饮菊花酒的习俗。