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幼儿园中班教案《石头剪刀布》含反思

时间:2019-03-05字体大小:A-A+

中班教案《石头剪刀布》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中,让幼儿养成遵守游戏规则和公平竞赛的意识,练习腿部及脚部的反应能力,发展动作的协调性,通过活动幼儿学会游戏,感受石头剪刀布的乐趣,快来看看幼儿园中班《石头剪刀布》含反思教案吧。

幼儿园中班教案《石头剪刀布》含反思

  活动目标
  1:练习腿部及脚部的反应能力,发展动作的协调性。
  2:养成遵守游戏规则和公平竞赛的意识。
  3:通过活动幼儿学会游戏,感受石头剪刀布的乐趣。
  4:培养幼儿敏锐的观察能力。

  教学重点、难点
  重点要强调游戏规则,同时观察幼儿的活动状况。

  活动准备
  孩子已经能熟练的用手玩石头.剪刀.布的游戏

  活动过程
  开始环节:
  幼儿两路纵队进入场地,复习听信号变速跑的动作

  基本环节:
  一. 导入
  孩子们,你们玩过石头剪刀布的游戏吗?好玩吗?那老师今天就带你们玩石头剪刀布的游戏,好不好?
  但是我们这次不是用手来玩,要用脚。你们想一想咱们用我们的小脚玩石头剪刀布?

  二. 幼儿探索用脚的不同站法来表现石头;剪刀;布,教师总结。
  幼儿自由设计,教师巡回指导。总结找到好的设计

  三:幼儿听口令练习新创编的脚上动作

  四:两个一组分组玩脚部石头剪刀布的游戏

  结束环节:
  采用比赛的形式玩石头剪刀布的游戏,激发幼儿兴趣。

  延伸环节:
  当幼儿熟悉游戏玩法后,可采用淘汰制的方法增加游戏的竞赛性。

  教学反思
  本次活动幼儿参与积极性很高,因两两比赛前规则强调的不太明确,所以很多孩子在石头剪刀布的口令已经停止时还换动作了,所以引起争吵。以后一定要注意重点强调规则,使幼儿从小养成遵守规则的好习惯。

小百科;“石头、剪刀、布”是猜拳的一种,两人玩,起源于中国,然后传到日本、韩国等地,随着亚欧贸易的不断发展传到了欧洲,到了近现代逐渐发展到世界。游戏规则中,石头克剪刀,剪刀克布,布克石头。