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幼儿园小班教案《上上下下》含反思

时间:2019-03-07字体大小:A-A+

小班教案《上上下下》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中,让幼儿锻炼反应能力和个人能力,练习钻、攀爬,成长动作的灵活性。成长四肢的协调能力,通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣,快来看看幼儿园小班《上上下下》含反思教案吧。

幼儿园小班教案《上上下下》含反思

  活动目标:
  练习钻、攀爬,成长动作的灵活性。成长四肢的协调能力。
  考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
  通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  重点难点:
  重点:体验游戏的快乐
  难点:学会游戏的规则

  活动准备:
  两张桌子拼接起来为一组,预设两三组,距离摆放。桌子底下铺设海绵垫子。

  活动过程:
  一、幼儿以桌子的一端为起点,先在第一组桌子下钻爬,再起立来从第二组的桌子上面爬过去……游戏可以反复进行。
  二、桌子的距离距离要适当,不宜过小。

  教学反思:
  在活动中我起到了一个层上起下的作用,能正确运用各种教育教学方法引导幼儿去发现问题、解决问题。保护了幼儿思维开放性的教育理念。不把自己的思想和要求强加与幼儿。整节活动中我能注意到全体幼儿,并积极调动每位幼儿学习兴趣,及时用巧妙的方法提醒走神的幼儿参与到学习中来。
  不足点一是在活动中我能意识到放手让幼儿自我发现,自我探索学习,但有时放手还不够,还应大胆放手给幼儿更大的空间自我学习。

小百科:上下,常用词语,愿意指方向上方和下方。