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幼儿园大班教案《四季小路》含反思

时间:2019-03-08字体大小:A-A+

大班教案《四季小路》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿根据画面色彩,想象表现四季的主要特征,运用相近色间隔涂色的方法,表现季节的色彩效果,培养幼儿良好的作画习惯,快来看看幼儿园大班《四季小路》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《四季小路》含反思

  活动目标:
  1.运用相近色间隔涂色的方法,表现季节的色彩效果。
  2.根据画面色彩,想象表现四季的主要特征。
  3.培养幼儿良好的作画习惯。
  4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

  活动准备:
  范例,蜡笔

  重点难点:
  运用相近色间隔涂色

  活动过程:
  一、回忆经验
  导入语:从区角里小朋友欣赏到了一年四季的照片。
  关键提问:你们在不同的季节里找到了哪些颜色?
  小结:春天是绿色的,夏天是红色的,秋天是黄色的,冬天是寒冷的。

  二、观察欣赏
  过渡语:老师带你们去一条小路上走走。
  关键提问:
  1.这条小路走过几个季节?
  2.你感觉到了什么?
  小结:从春天一路走到冬天,你们感觉到了每个季节独特的美。

  三、教师示范,个别幼儿操作尝试
  过渡语:你们想去哪个季节散步呢?
  教师示范步骤:
  (1)选择一个自己喜欢的季节。
  (2)选择一种最浅的颜色走出一条小路,遥望四周的风景
  (3)请个别幼儿示范,每块景色都有自己不同的颜色。

  四、幼儿作画,教师指导
  创作要求:
  1、小组同伴间商量画不同的季节。
  2、画好后,尝试把小路按照四季轮换的顺序连接起来。

  五、交流欣赏
  关键提问:在画中你们感觉到了什么?

  教学反思:
  本次的美工活动便是请小朋友们走在林间的四季小路上,孩子们通过各种颜色之间镶嵌、拼接与涂染,绘出了他们心中的四季小路,在他们的世界里,四季小路又会是怎样一番美景呢?你可以从孩子们心中了解到更多更多……这一话题,孩子们比较感兴趣,都愿意积极参与到活动中去,达到了预期的效果。

小百科:道路从词义上讲就是供各种无轨车辆和行人通行的基础设施。