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幼儿园大班教案《手捧空花盆的孩子》含反思

时间:2019-03-09字体大小:A-A+

大班教案《手捧空花盆的孩子》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿理解故事内容,让幼儿知道诚实是一种美德,要做一个诚实的孩子,欣赏故事,激发幼儿参与表演的欲望,体验人物的个性特征,快来看看幼儿园大班《手捧空花盆的孩子》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《手捧空花盆的孩子》含反思

  活动目标:
  1、欣赏故事。
  2、引导幼儿理解故事内容,让幼儿知道诚实是一种美德,要做一个诚实的孩子。
  3、激发幼儿参与表演的欲望,体验人物的个性特征。
  4、能分析故事情节,培养想象力。
  5、萌发对文学作品的兴趣。

  活动准备:
  多媒体、《幼儿活动材料》、头饰、各种盆花。

  活动过程:
  一、激趣导入简单的讲述一下故事内容:从前有个国王,他给全国所有的孩子每人发了一粒花籽,并告诉他们:(教案出自:快思教案网)谁能用这粒花籽种出最美丽的花,就让谁将来当国王。许多天以后,全国各地的孩子一齐来到王宫里,几乎每个人都捧着一盆美丽的花。可是只有一个孩子手里捧着的是一个空花盆,为什么呢?(激发幼儿听故事的兴趣)

  二、欣赏故事播放故事,请幼儿欣赏《手捧空花盆的孩子》。

  三、理解故事
  1、请幼儿打开《幼儿活动材料》28~29页,一边听故事,一边找出表现故事内容的图片,并用彩笔圈出来。
  2、请幼儿说说书上的哪张图片表现的不是故事里的内容?为什么?
  3、提出下列问题,帮助幼儿理解故事里的内容。
  (1)国王为什么药挑一个孩子当未来的国王?他是怎么做的?
  (2)一个叫宋金的孩子领了一粒花籽回家后有是怎么做的?结果呢?他是什么表情?
  (3)全国各地的孩子来到皇宫里的时候,手里都捧着什么?心情怎么样?
  (4)宋金的手里捧的是什么?心情怎么样?
  (5)国王见到宋金后是怎么说的?宋金有是怎么答的?
  (6)国王为什么挑选宋金当未来的国王?

  四、复述故事教师和幼儿一起看图讲故事,并引导幼儿复述国王最后讲的一段话,"找到了,找到了,我要找一个诚实的孩子当国王。你是诚实的孩子,我让你做将来的国王。

  五、表演故事教师和幼儿共同表演故事。

  课后反思:
  孩子们对这节活动非常感兴趣,整个活动气氛活跃,幼儿积极参与表演,并理解了诚实是一种美德,我们从小就要做一个诚实的好孩子。

小百科:诚实:真实表达主体所拥有信息的行为(指好的一方面),也就是行为忠于良善的心。