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幼儿园中班教案《我想要的快乐》含反思

时间:2019-03-12字体大小:A-A+

中班教案《我想要的快乐》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿知道我运动我快乐,学说“XX会XX,XX很快乐”的句式,理解故事内容,能够用完整的语言说说小熊找到的快乐,能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述,快来看看幼儿园中班《我想要的快乐》含反思教案吧。

幼儿园中班教案《我想要的快乐》含反思

  活动目标:
  1.理解故事内容,能够用完整的语言说说小熊找到的快乐。
  2.知道我运动我快乐,学说“XX会XX,XX很快乐”的句式。
  3.能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。
  4.能简单复述故事。

  活动重难点:
  理解故事内容,能够用完整的语言说说小熊找到的快乐。
  利用动物的运动特长学说“XX会XX,XX很快乐”的句式。

  活动准备:
  1.PPT
  2.小熊兄弟图片

  活动过程:
  一、小熊的快乐
  1.今天,有两个小伙伴来到了我们这儿,你们看是谁呀?(他们分别叫大黑和二黑)我们一起快乐地和大黑二黑打招呼吧。
  2.可是大黑和二黑一直觉得不快乐,所以想要快乐!
  提问:你觉得什么是小熊的快乐呢?

  二、小熊找快乐
  1.过渡语:你们觉得很多事都可能是小熊的快乐,但是黑熊妈妈说:“自己去找,才知道什么是快乐!”于是,小熊们出发了!
  2.欣赏故事“舒服”段。
  区分舒服和快乐的不同含义。
  3.欣赏故事“动物朋友的快乐”段。
  ①小熊遇到了谁?小兔有什么本领?它有什么样的快乐?(小兔会跑步,小兔很快乐)
  ②刺猬有什么本领?让小熊找到了什么样的快乐?
  ③青蛙有什么本领?让小熊找到了什么样的快乐?
  4.总结:小熊一路走啊走,找到了那么多的快乐,这些快乐都是关于哪一个方面的呀?(运动方面)原来运动可以带给我们快乐!
  5.完整欣赏故事:我们今天讲了一个故事,故事的名字就叫做《我想要快乐》我们一起完整地听一听。

  三、小动物的快乐
  1.熊妈妈和小熊兄弟搭建了一个快乐的运动场,你们知道他们为什么要搭建快乐的运动场呢?(让更多人得到快乐,快乐带到每一天)
  2.你觉得还有哪些小动物也会做什么运动,也会得到快乐呢?(xx会xx,xx很快乐)
  3.动物每天都享受运动的快乐,你也去找找自己关于运动的快乐吧。

  活动反思:
  在活动过程中,孩子们的倾听和参与都不错,但是,在最后的“红队蓝队来比赛”的游戏环节,由于孩子们的前期经验不够丰富,老师的先前铺垫不够,导致孩子在游戏时不是特别有自信,在学说“XX会XX,XX很快乐”前,教师应该在故事环节就及时且深刻地将该句型铺垫好,这样孩子们在比赛说的时候才能得心应手地去应对。

小百科:快乐是人类精神上的一种愉悦,是一种心灵上的满足,是从内心由内到外感受到一种非常舒服的感觉。比喻人的一种开心、高兴的状态。