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幼儿园中班教案《尾巴的功能》含反思

时间:2019-03-12字体大小:A-A+

中班教案《尾巴的功能》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿培养对生活中的科学现象的兴趣,初步了解常见动物尾巴的功能,发展幼儿的观察力、想象力,快来看看幼儿园中班《尾巴的功能》含反思教案吧。

幼儿园中班教案《尾巴的功能》含反思

  活动目标
  1、初步了解常见动物尾巴的功能。
  2、培养对生活中的科学现象的兴趣。
  3、发展幼儿的观察力、想象力。
  4、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索动物尾巴的愿望。

  重点难点
  了解常见动物尾巴的功能。

  活动准备
  教学挂图《尾巴的功能》、教学课件、故事录音、幼儿用书。

  活动过程
  1、了解故事大概:
  教师播放故事录音:
  ——“这是一个讲述有关动物尾巴功能的故事,请你听一听其中讲到了哪些动物?”
  幼儿听故事,回答问题。
  2、了解动物尾巴的功能:
  ——“你有没有问题需要大家来帮助你解答?”
  教师解释“功能”一词的意思,并与幼儿一起梳理故事的情节。
  教师逐一出示挂图,师生一起看图片梳理故事。
  ——“松鼠妈妈带着小松鼠一共遇见了几个动物朋友?”
  “它们的尾巴各有什么功能?”
  教师归纳小结:有些动物的尾巴不仅是它们身体器官的重要组成部分,也是它们防御外界侵犯、保护自己的重要工具。人类还利用动物尾巴具有特殊功能的原理,设计了许多为人类服务的东西,如:降落伞就是仿生松鼠尾巴具有平衡功能的原理;轮船上的舵,则是人们根据鱼尾巴的原理设计出来的。
  3、阅读故事书:
  幼儿一边听故事录音,一边阅读故事书。
  教师提问,引发幼儿思考。
  ——“你还知道哪些动物的尾巴具有特殊的功能?回家以后,你可以问问爸爸妈妈或亲戚朋友,然后将新的信息、新的发现告诉我们大家。”

  教学反思
  幼儿通过这次教育活动了解常见动物尾巴的功能。对生活中的科学现象的也产生了浓厚的兴趣,在今后的教育活动中要多进行一些幼儿感兴趣的教育活动。

小百科:尾巴基本的意义是指动物的身体器官,因其在身体的后部,后来延伸为事物主要部分的跟随部位。