首页 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班音乐教案

幼儿园中班教案《好孩子要诚实》含反思

时间:2019-03-13字体大小:A-A+

中班教案《好孩子要诚实》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿感受歌曲不同乐段所表达的不同情感,体验歌曲情绪的丰富变化,运用强弱不同的声音有感情地演唱歌曲,并会听前奏整齐地开始,让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容,快来看看幼儿园中班《好孩子要诚实》含反思教案吧。

幼儿园中班教案《好孩子要诚实》含反思

  活动目标
  1.运用强弱不同的声音有感情地演唱歌曲,并会听前奏整齐地开始。
  2.感受歌曲不同乐段所表达的不同情感,体验歌曲情绪的丰富变化。
  3.让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。
  4.感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。

  活动准备
  1.音乐光碟
  2.幻灯片

  指导要点
  1.活动重难点:能根据歌曲情绪变化运用强弱不同的声音有感情地演唱
  2.指导要点:尝试轮流唱歌,引导幼儿充分倾听和分辨,体验、把握角色心理的丰富变化,尝试运用强弱不同的声音富有感情地演唱、接唱歌曲。

  活动过程
  1.出示幻灯片,谈话导入。
  教师出示幻灯片,引导幼儿一起观察,并自由讲述图片内容。
  提问:"图片里有谁?""发生什么事了?"
  2.播放音乐,幼儿倾听,感受歌曲的旋律,初步理解歌曲内容。
  提问:你们听到了什么?是谁把花瓶打碎了?开始的时候小朋友是怎么样想的?后来呢?
  3.熟悉旋律,分段学唱歌曲。
  (1)教师清唱第一段,引导幼儿感受歌曲情绪。
  小朋友把花瓶打碎了,心里是怎么样想的?心情怎样?
  (2)幼儿轻声跟唱,用轻弱的声音表现担心害怕的心情。
  (3)跟钢琴演唱,会听前奏整齐地开始。
  (4)教师清唱第二段,感受不同的情绪变化师:小朋友承认花瓶是自己打的,小花猫是怎么样做的?这是一个怎样的小朋友(诚实、知错就改的好孩子)。
  (5)教师弹琴并有感情地演唱,幼儿用较强的欢快的声音跟唱,表现开心快乐的情绪。
  4.完整演唱歌曲
  (1)在理解歌词内容的基础上,引导幼儿根据歌曲的情绪变化,运用强弱不同的声音有节奏地随音乐念一、二段歌词。
  (2)带领幼儿学唱,注意提醒控制音量的强弱变化,根据歌曲音乐形象的情绪变化,运用强弱不同的声音富有感情地演唱两段歌曲,表现出前后不同的音乐形象。
  5.玩接唱游戏
  (1)自由分组,尝试接唱。
  (2)交换角色,继续玩接唱游戏。
  6.小结评价提问:怎样做个诚实的孩子。

  教学反思:
  今天,我给孩子们组织了一次音乐活动,欣赏歌曲《好孩子要诚实》。主要目标是让孩子理解两段歌词所表达的不同情感。当我出示小花猫的头饰引出歌曲的名称时,大部分孩子都说会唱了。也许这首歌曲孩子们很熟悉,因为有许多儿童歌曲的碟片上都有,于是我就顺着孩子的呼声“那我们就一起来唱吧”。这时有许多孩子都能跟着哼唱。对歌曲的旋律也都很熟悉,只是歌词唱不清楚。这时我就想让孩子们除了能理解歌曲所表达的情感外,还想让他们学会唱出歌词。

小百科:诚实:真实表达主体所拥有信息的行为(指好的一方面),也就是行为忠于良善的心。“诚实”是褒义词,用于赞美一个人的好品质,它具有“善”的特质,它不等同于准确传达客观事实这样的意思。