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幼儿园中班教案《美味冰淇淋》含反思

时间:2019-03-13字体大小:A-A+

中班教案《美味冰淇淋》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿丰富冰淇淋的味道,色彩、形状、相关知识,培养幼儿自信心、观察力、想象力和大胆尝试、探索的能力,学习绘画冰淇淋的方法,为自己和同伴设计制作冰淇淋,体验动手操作的乐趣,利用各种废旧材料制作冰淇淋,变废为宝,增添生活的乐趣,快来看看幼儿园中班《美味冰淇淋》含反思教案吧。

幼儿园中班教案《美味冰淇淋》含反思

  活动目标
  1.学习绘画冰淇淋的方法,为自己和同伴设计制作冰淇淋,体验动手操作的乐趣;
  2.丰富幼儿对冰淇淋的味道,色彩、形状、相关知识,培养幼儿自信心、观察力、想象力和大胆尝试、探索的能力;
  3.利用各种废旧材料制作冰淇淋,变废为宝,增添生活的乐趣;
  4.与同伴互动,大胆说出自己的想法,发展交往能力,培养活泼开朗的性格。
  5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
  6.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

  重点难点
  重点:
  1.学习绘画冰淇淋的方法,为自己和同伴设计制作冰淇淋,体验动手操作的乐趣;
  2.丰富幼儿对冰淇淋的味道,色彩、形状、相关知识,培养幼儿自信心、观察力、想象力
  和大胆尝试、探索的能力;
  难点:
  1.利用各种废旧材料制作冰淇淋,变废为宝,增添生活的乐趣;
  2.与同伴互动,大胆说出自己的想法,发展交往能力,培养活泼开朗的性格。

  活动准备
  物质准备:
  (1)裁好的纸样及成品。
  (2)剪刀、双面胶、油画棒、彩色笔、透明胶,各类装饰性材料(皱纹纸、蜡光纸、报纸等,以及幼儿收集到的牛奶盒、碎纸等)。
  环境准备:
  (1)在美工区展示各种味道、形状、色彩冰淇淋图片,布置“美味冰淇淋商店”,便于幼儿随时观察。
  (2)分成三组制作小组,便于材料的摆放及幼儿操作。

  活动过程
  一、以送礼物的诱惑激发幼儿兴趣 。
  1.今天,覃老师要送小朋友在夏天里,最想要的礼物(冰淇淋),
  让幼儿带着问题来欣赏老师的礼物:
  (1) 冰淇淋都有哪些味道?
  (2) 冰淇淋都有什么样的形状?(他们都长得什么样?)
  2.幼儿自由观察了解冰淇淋,并小声讨论,互相交流。
  3.小结观察结果:
  (1) 冰淇淋的味道有:草莓、西瓜、香蕉、葡萄、巧克力奶牛等各种味道。
  (2) 冰淇淋的形状有:三角形、长方形、圆形和不规则图形。

  二、出示各种冰淇淋制作图样,幼儿任意选择味道、形状和材料进行制作冰淇淋。
  1.介绍各种制作材料,如牛奶盒、报纸、皱纹纸、蜡光纸、各种水果味的即时贴等。
  2.提出制作和装饰的要求:
  (1)将装饰物粘贴牢固。
  (2) 冰淇淋色彩丰富而且均匀。
  (3)制作时有自己的想法,不盲目模仿别人。
  (4)将冰淇淋坚持做完,不能半途而废。
  3.幼儿操作活动:
  (1)教师鼓励幼儿大胆尝试。能讲述自己创作意图并设计制作与老师不同的独特品种。
  (2)引导幼儿有目的地制作,支持幼儿根据需要选择多种材料制作。
  (3)鼓励幼儿在制作时能相互合作,取长补短。

  三、评价总结:
  1.请个别幼儿介绍自己的冰淇淋。说说创作意图和选用材料并给冰淇淋命名。
  2.教师积极肯定幼儿作品,增强幼儿自信心,体验成就感。
  3.幼儿进行美味冰淇淋的买卖游戏,鼓励幼儿大胆推销自己的独特的冰淇淋,充分展示自己制作的冰淇淋。

  活动延伸
  鼓励幼儿将自己的美味冰淇淋推销给别班的小朋友,使幼儿体验成功的快乐!

  教学反思
  我自认为此次教学活动设计,难易程度非常适合中班孩子的掌握,课堂气氛也不错,究其原因:
  一、是制作图样设计的非常新颖,孩子们都很感兴趣;
  二、是该活动充分发挥幼儿的主动性,让幼儿有充足的材料可以选择;
  三、利用本土资源“变废为宝”,抓住幼儿的心理特点开始发挥想象制作冰淇淋加工厂,充分发挥了幼儿的潜能,从而达到教学的预期效果。

  不足的是:
  一、幼儿在手工区操作用纸卷的冰淇淋时候,动作不太熟练,有点笨拙,就是平时动手机会太少,以后要在动手方面多以加强。
  二、师幼互动的环节上,幼儿在语言表达不够清晰,流畅。
  通过这次的教学活动,我深刻体会到,所有的教学活动活动一定要坚持开放性的原则,让幼儿充分感知和操作,同时活动的题材必须来源于本土生活,这样的活动才真实更有价值。

小百科:冰淇淋是以饮用水、牛乳、奶粉、奶油(或植物油脂)、食糖等为主要原料,加入适量食品添加剂,经混合、灭菌、均质、老化、凝冻、硬化等工艺制成的体积膨胀的冷冻食品。