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幼儿园中班教案《让爱住我家》含反思

时间:2019-03-13字体大小:A-A+

中班教案《让爱住我家》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿熟悉歌曲旋律,初步学习演唱歌曲,学习最后一句说、唱的连接,帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作,知道父母的姓名及父母对自己的爱护,初步学习用对唱的方式演唱歌曲,快来看看幼儿园中班《让爱住我家》含反思教案吧。

幼儿园中班教案《让爱住我家》含反思

  【活动目标】
  1.帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作,知道父母的姓名及父母对自己的爱护。
  2.熟悉歌曲旋律,初步学习演唱歌曲,学习最后一句说、唱的连接。
  3.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
  4.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  【活动准备】
  《世上只有妈妈好》歌曲磁带;《我家有几口》歌曲磁带;布娃娃一个;粘贴在KT板上的幼儿全家福照片

  【活动流程】
  1.导入活动
  师幼听音乐《世上只有妈妈好》进入活动室,在音乐间奏时,引导幼儿一起唱这首熟悉的歌曲,激发起幼儿对妈妈的情感。
  2.组织幼儿说说我的一家。
  3.出示全家福照片,引导幼儿用连贯的语言介绍自己的家人
  (1).教师出示贴有全家福照片的KT板,幼师谈话:建庭老师带来很多照片,找一找有没有你的。照片上有哪些人?像这样的,有爸爸,有妈妈,有孩子的照片,我们叫做全家福照片,现在我们请小朋友来给我们介绍以下你是全家福上的各个成员。
  (2).现在小朋友数一数你的全家福照片上有几口人?都一样多吗?为什么会不一样?
  (3).现在请小朋友把全家福照片放回KT板上,让我们的爸爸妈妈看着我们上课吧!
  (4).老师这里也有一张全家福照片,现在请小朋友和老师一起来数一数老师家里有几口人吧!(让幼儿用掰指头的方法,进一步熟悉歌曲《我家有几口》的歌词。)老师突然想起来,家里还有一个布娃娃(出示布娃娃),我们再一起来数一遍,看看加上布娃娃后有几口人。
  4.学唱歌曲
  (1)安静的欣赏歌曲。
  (2)教师完整的演唱歌曲,引导幼儿注意倾听歌曲最后一句说唱结合的演唱形式。教师:歌曲的最后一句跟我们以前常唱的歌有什么不同?
  (3)教师指导幼儿学唱最后一句,初步学习说。唱的节奏。
  (4)教师引导幼儿尝试完整的演唱歌曲。
  (5)加上简单的动作后让幼儿完整的表演歌曲。
  5.情感体验
  小朋友可以怎样做来表达我们队爸爸妈妈的爱?

  【活动延伸】
  做《手指游戏》,大拇指是爸爸,爸爸开汽车,嘀嘀嘀……

  教学反思:
  在整个活动中,我采用了反复倾听的方法让幼儿理解和感受歌曲所要表达的情感。因为听是欣赏、感受的基础,从听觉得来内心的感受和体验,才是最真的,让幼儿最有感触的。另外,我还用语言、动作等手段辅助幼儿理解了温馨、幸福的感觉。

小百科:“爱”是一个人把对方当成自己最重要的人,并希望成为对方最重要的人的欲望。