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幼儿园大班教案《皮鞋车》含反思

时间:2019-03-16字体大小:A-A+

大班教案《皮鞋车》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿启发思维,培养幼儿的想象力、创造力及动手操作能力,理解故事内容,根据故事情节合理续编故事,并连贯讲述,激发幼儿关心爱护同伴的情感,培养幼儿废物利用的习惯,快来看看幼儿园大班《皮鞋车》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《皮鞋车》含反思

  活动目标
  1. 理解故事内容,根据故事情节合理续编故事,并连贯讲述
  2.启发幼儿思维,培养幼儿的想象力、创造力及动手操作能力
  3.激发幼儿关心爱护同伴的情感,培养幼儿废物利用的习惯
  4.能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述
  5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动

  重点难点
  重点:理解故事内容,培养幼儿想象力、创造力
  难点:续编故事并连贯讲述

  活动准备
  自画故事《皮鞋车》挂图3幅、旧皮鞋一只、头饰(故事中出现的各种小动物)、各种废旧材料,如:各种饮料瓶、旧挂历纸等、彩笔、剪刀、胶水等。

  活动过程
  一、谈话引出活动
  1.出示旧皮鞋,小朋友说说这是什么?幼儿观察自由回答。
  2今天老师就给小朋友带来《皮鞋车》的故事

  二、观察挂图,引导幼儿说话。
  1.仔细观察第一幅挂图,引导幼儿观察,说话:哪里躺着一只旧皮鞋是哪些动物经过看见了?他们怎么想的,怎么做的?
  2.仔细观察第二幅图,看又是谁经过看见皮鞋了?小朋友猜猜小老鼠会怎么想,怎么说,怎么做的呢?
  3.仔细观察第三幅图,看小老鼠真聪明,把旧皮鞋变成了一辆漂亮的皮鞋车,小动物们看见了都怎么说呀?
  4.假如是你遇见了,你会把皮鞋变成什么呢?幼儿自由想象举手回答。
  5.小结,小朋友真聪明,能想出把皮鞋变成那么多漂亮的东西。下面我们来听一听故事《皮鞋车》

  三、续编故事
  听完故事了,小朋友想象一下,小老鼠开着这么漂亮的皮鞋车会去干什么呢?教师鼓励幼儿大胆想象,大胆发言,注意引导幼儿说连贯完整的句子。

  四、表演故事

  五、延伸活动:
  变废为宝。
  1.小结故事内容。
  2.废旧材料制作。
  3.作品展评,进行废旧利用教育。

  教学反思
  活动开展下来总的来说达到了目标。活动设计符合大班幼儿的年龄特征,幼儿比较感兴趣,能很好地配合老师完成各活动环节。能打破旧的教学惯例进行教学,先让幼儿观察故事挂图,大胆想象,锻炼说话,连贯理出故事情节再完整地听讲故事。活动效果良好,大部分孩子基本上熟悉理解故事内容,能根据内容进行故事表演,并得到了废旧利用的教育。不足的地方就是教师引导幼儿说话耐心不足,不能从多方面考虑着手。另外,组织故事表演有些乱,有待加强。

小百科:皮鞋是指以天然皮革为鞋面,以皮革或橡胶、塑料、PU发泡、PVC等为鞋底,经缝绱、胶粘或注塑等工艺加工成型的鞋类。皮鞋透气、吸湿,具有良好的卫生性能,是各类鞋靴中品位最高的鞋。