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幼儿园中班教案《线和绳》含反思

时间:2019-03-19字体大小:A-A+

中班教案《线和绳》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿描述线绳的异同,了解线绳使用方法,认识线和绳,了解用途,探索和体验线绳的乐趣,快来看看幼儿园中班《线和绳》含反思教案吧。

幼儿园中班教案《线和绳》含反思

  活动目标:
  1.认识线和绳,了解用途。
  2.描述线绳的异同,了解线绳使用方法。
  3.探索和体验线绳的乐趣。
  4.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
  5.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

  活动准备:
  1.布置丰富线绳原材料的活动室。
  2.收集各种各样的线绳,探其用途。
  3.多媒体课件,线绳实物,记录卡。

  活动过程:
  探究活动一:
  自取神秘袋。
  1.摸摸,猜猜袋子里是什么?
  2.拿出袋中各种各样的线绳,认识、比较。
  ①识别名称:草绳、铁丝线、礼品绳、松紧绳、毛线绳、鱼线
  ②比较异同
  ●比较长短——哪根线绳最长(短)?
  ●比较粗细——哪根线绳最粗(细)?
  ●比较软硬——哪根线绳最粗(细)?
  ③功能用途(PPT)
  草绳:捆扎物品、为树保暖、制作草帽等
  铁丝:捆绑重物、制作铁网、防护安全等
  礼品绳:包装礼物、装饰美观……

  探究活动二:
  1.寻找和发现自己身上的线和绳。
  如:鞋带绳、皮套绳、毛线、棉线等
  2.寻找和发现教室里中的线和绳。
  ①师:在活动室里就有很多的线和绳,我们一起去找找吧。并把你找到的线和绳用你喜欢的方式把它们记录下来。
  ②讨论:数数你找到了几种线和绳?说说你找到了哪些线和绳?它们可以帮助我们做些什么?

  探究活动三:
  1.绳子游戏。
  引导幼儿利用找到的线绳进行游戏。
  ①串珠游戏
  ②跳皮筋
  ③跳绳
  ④翻绳等
  2.解决生活中的问题。
  ①散落的许多吸管怎样携带才方便?(用绳子捆扎)
  ②娃娃的头发散开觉得太乱怎么办?(用绳子捆扎)
  ③项链珠散落了怎么办?(用线绳串起来)

  活动反思:
  本次活动以游戏为主,由实物触摸、猜想引发幼儿的兴趣开始,通过“自主观察,比较、描述和了解线绳特点”到“寻找生活中的线绳做记录、玩游戏,解决生活中的问题”,有效地激发幼儿探究欲望,引导幼儿主动学习,重视幼儿自身的实践过程。让幼儿在做中学、玩中学。为幼儿认知与动手能力的发展搭建平台。

小百科:绳子的出现最早可以上溯到数万年前。在人类开始有最简单的工具的时候,他们便会用草或细小的树枝绞合搓捻成绳子了。

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