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幼儿园小班教案《叮咚小门铃》

时间:2019-03-21字体大小:A-A+

小班教案《叮咚小门铃》适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿尝试模仿老师进行歌表演,感受歌曲欢快的旋律,并在做客的游戏中学唱歌曲,尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思,快来看看幼儿园小班《叮咚小门铃》教案吧。

幼儿园小班教案《叮咚小门铃》

  活动目标:
  1、感受歌曲欢快的旋律,并在做客的游戏中学唱歌曲。
  2、尝试模仿老师进行歌表演。
  3、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。
  4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

  活动准备:
  歌曲磁带

  活动过程:
  一、我家的门铃——说说各种门铃声
  1、你家有门铃吗?
  2、它是怎么唱歌的?
  小结:门铃的声音真好听,客人一来,门铃就响了。

  二、叮咚小门铃——感受歌曲欢快的旋律
  1、老师家的门铃也响了,我们来听听看。
  2、教师引导幼儿边听音乐边用不同的方式打节拍,熟悉歌曲旋律。
  朱老师家的门铃是怎么唱歌的?你还听到了什么?
  3、教师引导幼儿边做动作,边念歌词。

  三、幼儿尝试轻轻跟唱欢迎来做客——在游戏中模仿歌表演
  1、谁愿意来我家做客呀?(师幼进行歌表演)
  2、邀请动作可集体模仿。

  四、幼儿集体游戏

小百科:“门铃”这个东西中国古代较少听说,有钱的大户人家是在大门上装有装饰性的门环,叫门的人可用门环拍击环下的门钉发出较大的响声,有现代“门铃”的作用。