首页 > 幼儿园教案 > 大班教案 > 大班科学教案

幼儿园大班教案《形形色色的力》含反思

时间:2019-03-23字体大小:A-A+

大班教案《形形色色的力》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿以诗歌的形式表述,各种力及其作用,通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力,快来看看幼儿园大班《形形色色的力》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《形形色色的力》含反思

  活动目标 :
  1、各种力及其作用。
  2、以诗歌的形式表述。
  3、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。
  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  活动准备 :
  1、图片若干、风车、小汽车、纸船等。

  活动过程 :
  一、这是什么力。
  1、出示小风车,轻轻吹。小风车为什么会转?
  2、推动玩具汽车。怎么会开过去,怎么会停下来?
  3、小船为什么会浮在水上......都是因为有了力。你能说说吗?
  4、讨论是什么力在起作用。

  二、还有什么力
  1、你还知道什么力?这些力有什么作用?
  2 生活中,还有哪些事情用到力?用了什么力?
  3、讨论力及其作用。如会把东西弹起来的弹力,会把东西压住的压力,水的阻力,风的阻力,推力,拉力......

  三、形形色色的力
  1、力有各种各样,它们起到的作用一样。
  2 、教师朗诵《形形色色的力》。
  3、在图片和图标辅助下用“什么样的事情,怎样运动,用的是什么力”学习诗歌。
  4、说出诗歌中的完整语句。如教师说前半句“风车吱吱转,”幼儿理解“靠的是风力”一句。
  5、结合诗歌图片幼儿掌握形形色色的力。

  附:《形形色色的力》
  力有多少种?靠你去探秘。
  风车吱吱转,靠的是风力;
  船儿水上飘,靠的是浮力;
  物体往下落,靠的是重力;
  工厂机器转,靠的是电力;
  汽车停下来,靠的是摩擦力;
  磁石能吸铁,靠的是磁力;
  箭能射出去,靠的是弹力;
  形形色色的力,就在你身边。

  活动反思:
  开始部分出示风车,让幼儿说说如何玩,幼儿一开始就想到了风一吹就能玩了。因此,在提问“小风车为什么会转起来时,幼儿一下子就说是靠风转起来的。对于各种各样的力,幼儿在现实生活中都能看到各种物体,但让幼儿说说他们的作用时,由于经验的缺乏,孩子们未能理解,如弹力、推力、风力、浮力,这些倒是很容易理解,还有一些如重力、摩擦力、磁力,这些在老师的引导下,幼儿才能理解。而且在仿编诗歌时,由于对这些力还不是很理解,所以他们想不到要用到这些力的事物。

小百科:力是物体对物体的作用,力不能脱离物体而单独存在。两个不直接接触的物体之间也可能产生力的作用。