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幼儿园中班教案《保护耳朵》含反思

时间:2019-03-25字体大小:A-A+

中班教案《保护耳朵》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中,让幼儿知道耳朵可以听见声音, 知道保护耳朵的重要性,了解耳朵的特征,懂得耳朵的用处大,培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,快来看看幼儿园中班《保护耳朵》含反思教案吧。

幼儿园中班教案《保护耳朵》含反思

  活动目标:
  1、 了解耳朵的特征,懂得耳朵的用处大。
  2、 知道耳朵可以听见声音, 知道保护耳朵的重要性。
  3、 培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯。
  4、 培养良好的卫生习惯。

  活动准备:
  PPT,图片:耳朵,耳垂,耳廓;数字3,“?”;耳环、眼镜、音乐盒。

  活动重点:
  养成好习惯,注意保护耳朵的健康。

  活动过程:
  一、了解耳朵的外形特征与简单的构造
  1、 耳朵谜语:圆圆脑袋一座山,兄弟两人住两边,各种声音能听见,从小到老不见面。
  2、 (出示人的耳朵图片)这是我们人类的耳朵,它象什么?
  小结:看上去像数字3,也有点像一个大大的“?”
  3、 提问:看看摸一摸你身边好朋友的耳朵,告诉我发现什么?(软软的是耳垂、弯弯的是耳廓)
  小结:人的耳朵是长在脑袋左右两边的,是由耳垂、耳廓和内耳构成的。

  二、了解耳朵的用处大
   人长得耳朵有什么用?
  过渡语:耳朵的作用就躲在这3个数字的后面,在每一个数字后面藏着一件东西,代表耳朵的一种作用。
  眼镜——架在耳朵上——支架的作用
  耳环——戴在耳朵上——装饰的作用
  音乐盒——听声音的作用——听听各种各样的声音
  小结:耳朵的作用可真大啊,不但可以听声音,还有装饰的作用,让人变得更美丽,还有支架的作用,夹住许多的东西。

  三、保护耳朵的重要性
  过渡语:耳朵是一个非常重要的器官,我们的生活时时刻刻离不开耳朵(出示图片)
  1、 小朋友听故事
  2、 接线员听电话
  3、 飞行员戴耳机,接受地面上的命令
  4、 医生戴听诊器,听出人们健康还是有病
  提问:耳朵这么重要,我们要不要保护耳朵呢?应该怎么保护耳朵呢?
  小结:要保护好耳朵,就不要发出噪音,不能把小东西塞在耳朵里,不随便挖耳朵,做一个爱护耳朵的好孩子。

  活动延伸:
  刚才我们学的本领其实就是一首散文诗散文诗《耳朵有什么用》,回去爸爸妈妈或者和同伴讲一讲。

  教学反思:
  整个活动中,幼儿都在积极地参与活动,大胆表述自己的发现。从活动效果来看,教学难度适宜,教学准备充分,视频资料、课件的运用有效帮助幼儿对动物耳朵功能的认识,引导幼儿不断探索耳朵的秘密。学会如何保护好自己的耳朵。

小百科:耳位于眼睛后面,它具有辨别振动的功能,能将振动发出的声音转换成神经信号,然后传给大脑。