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幼儿园小班教案《宝宝身份证》

时间:2019-03-27字体大小:A-A+

小班教案《宝宝身份证》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿在与同伴相互介绍身份证的过程中熟悉自己的标记、名字、性别,年龄,认识自己的标记,能够正确表达“我的标记是***”,愿意向同伴的介绍自己的身份证,快来看看幼儿园小班《宝宝身份证》教案吧。

幼儿园小班教案《宝宝身份证》

活动目标:
1、认识自己的标记,能够正确表达“我的标记是***”。
2、在与同伴相互介绍身份证的过程中熟悉自己的标记、名字、性别,年龄。
3、愿意向同伴的介绍自己的身份证。
4、萌发对身份证的兴趣。
5、乐于探索、交流与分享。

活动准备:
1、幼儿已经在园里选择过自己的标记。
2、在家已经和爸爸妈妈制作过自己的身份证。

活动过程:
1、介绍我的身份证。
(1)幼儿将身份证挂在胸前,自由地说一说自己的身份证。提问:在你们胸前都挂着一个小牌子,他的名字叫身份证,和旁边的小朋友说说你的身份证上都有什么?
(2)教师出示一张大的身份证,引导幼儿观察。提问:这个身份证可好了,有了他我们就可以相互知道每个人的大名、小名、性别、几岁了和标记,应该怎样向其他的小朋友介绍自己的身份证?先说什么?再说什么?
2、通过语言引导,激发幼儿产生介绍自己“身份证”的愿望。
(1)今天老师要请小朋友玩“打电话”的游戏,一个小朋友来打电话,其他小朋友都来接电话,打电话的小朋友要向接电话的小朋友介绍一下自己。在这个游戏中,我们每一位小朋友都要打一次电话,要求幼儿能看着身份证,从上到下一个一个有顺序的大声地说。
(2)指向的这一幼儿就站起来介绍说:“我是XXX,我的标记是***,我是男(女)孩,今年*岁了。”要求能把话说完整,鼓励每一位幼儿都能大胆地来介绍自己。在这一过程中能照顾到每一位幼儿。
3、请幼儿展开讨论。
谁打的电话最清楚?为什么他说的最清楚?(有序的说。)
4、游戏:摘苹果
(1)玩法:老师出示一棵苹果树,苹果上贴有标记,幼儿找到自己标记的小苹果,并把它“摘”下来。规则:能自己找到标记的幼儿算胜利。
(2)提问:苹果树上有什么?你们在哪里还见过这样的标记。

小百科:居民身份证,是用于证明持有人身份的一种法定证件,多由各国或地区政府发行予公民。并作为每个人重要的身份证明文件。