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幼儿园中班教案《我会正确进餐》

时间:2019-04-01字体大小:A-A+

中班教案《我会正确进餐》适用于中班的健康主题教学活动当中,让幼儿了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食,能正确进餐,养成良好的进餐习惯,愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法,快来看看幼儿园中班《我会正确进餐》教案吧。

幼儿园中班教案《我会正确进餐》

  活动目标:
  能正确进餐,养成良好的进餐习惯。
  了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。
  愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

  活动准备:
  物质准备:餐桌、餐具、自制的"鱼、肉、蛋、菜"等食物。
  情景表演:我会正确进餐。
  幼儿活动操作材料"健康·正确进餐"。

  活动过程:
  (一)引导幼儿观看情景表演"我会正确进餐"。
  1.师:今天老师带来一段情景表演,请小朋友认真看看看表演里发生了什么事。
  2.教师表演。
  3.师:现在请小朋友说说刚才的表演里发生了什么事?(幼儿回答)
  4.师:表演里讲的老师坐在餐桌前一手拿勺一手扶碗,专心吃饭。饭、菜、鱼、肉、蛋样样都吃,不挑食。饭后还自己清理桌面,有序收放餐具。

  (二)组织幼儿讨论:为什么这样进餐好?你是怎么进餐的?
  1.师:老师这样进餐好吗?为什么?(幼儿回答)
  2.师:对了,因为这样进餐不挑食、自己吃饭、还自己清理桌面收拾餐具,是很好的。那你是怎么进餐的?(幼儿回答)
  3.师小结:像老师一样专心吃饭,不挑食,而且吃完饭后会自己清理桌面、有序收放餐具的小朋友,每个人都会很喜欢他,这是一个好习惯,所以以后我们也要像这个小朋友一样正确进餐。
  (1)引导幼儿完成操作册材料"正确进餐"
  1.引导幼儿看一看,说一说图片内容。
  师:老师给每位小朋友准备了操作册,现在请你们拿出操作册,看看图片上有什么?他们在做什么?
  2.请幼儿判断对错并涂色。
  师:你们想一想他们这样做对不对,在对的下面涂上颜色。
  3.结合操作册,鼓励幼儿学习正确的进餐方法。
  (1)师:我们看一看这幅图,这样做对我们身体健康吗?(幼儿回答)
  (2)师:对了,我们应该一手拿勺一手扶碗,专心吃饭。饭、菜、鱼、肉、蛋样样都吃,不挑食。饭后还自己清理桌面,有序收放餐具。

  (三)品德教育:引导幼儿养成正确进餐的方法。
  师:我们要养成良好地饮食、进餐行为习惯,摄取丰富的营养这样我们才能健康成长,变的越来越聪明。

  (四)活动结束。

小百科:在中国及世界的大部分国家,吃是一种文化,民以食为天,一般一日三餐,分吃早饭、午饭和晚饭,发展到现在,在许多大中城市,许多人形成了吃夜宵的习惯。 吃饭是人摄入负熵维持耗散体系的主要方式。