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幼儿园中班教案《动物音乐会》含反思

时间:2019-04-01字体大小:A-A+

中班教案《动物音乐会》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿学习用各种乐器正确击打节奏型,喜欢玩节奏游戏,感受拍打节奏的乐趣,在游戏中能分辨并用动作表现不同的节奏型,快来看看幼儿园中班《动物音乐会》含反思教案吧。

幼儿园中班教案《动物音乐会》含反思

  活动目标:
  1、喜欢玩节奏游戏,感受拍打节奏的乐趣。
  2、学习用各种乐器正确击打节奏型。
  3、在游戏中能分辨并用动作表现不同的节奏型。
  4、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。
  5、能大胆表现歌曲的内容、情感。

  活动准备:
  1、 大节奏卡3张
  X -| X -| X X X|X X | X X | X X X |X X X | X X X | X X X||
  喵 喵 喵喵 喵 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 汪 汪 汪 汪 汪 汪 汪 汪 汪
  2、打击乐器:响板、铃鼓、三角铁。
  3、小猫、小狗、小鸭头饰若干。

  活动过程:
  一、玩节奏回声游戏。
  1、教师用拍手、拍腿、踏脚等动作拍出一个简单的节奏型,请幼儿当回声进行模仿。
  2、请个别幼儿当小老师,拍出节奏型让小朋友模仿。

  二、创设情境“动物音乐会”,初步了解三种节奏卡上的节奏型。
  1、幼儿欣赏教师通过角色扮演唱出三种不一样的节奏型。
  师:森林里要举行动物音乐会了,小动物都非常开心,很早之前就开始认真准备了。音乐会正式开始了,猜猜第一个出场的小动物是谁呢?是怎么唱歌的。
  2、出示节奏卡,引导幼儿在学习的基础上比较其异同。初步感知X-、X、X时值长短不一样,认识小节线,了解每小节中间都是两拍。
  3、启发幼儿运用身体动作进一步感知节奏型。
  师:小猫唱的太动听了,下面的小观众都情不自禁的随节奏摆动起来了!它们会怎么样摆动身体呢?谁来学一学?(摇头点头、拍肩、跺脚、扭腰等)

  三、游戏“开火车”,让幼儿熟悉节奏卡上的三种节奏型。
  1、第一遍游戏,老师手拿“X-| X-| XX X||”节奏卡扮演小猫在教室走圈当火车头,其他幼儿一起学小猫唱歌,唱对节奏者可以跟在火车头后面当车厢。
  2、第二遍游戏,可以请个别节奏比较好的孩子拿小鸭或小狗的节奏卡当火车头,继续游戏。游戏可针对情况进行多次。

  四、用小乐器玩节奏游戏。
  1、出示小乐器响板、铃鼓、三角铁若干,学习其正确演奏的方法。
  教师:音乐会上半场快结束了,小观众们都说三位小选手唱的太好了。音乐会下半场会更好玩,请来了很多小乐器一起玩游戏,瞧,都来了一些什么小乐器?
  2、幼儿分小组自由按节奏卡演奏乐器,教师巡回指导。
  3、请部分孩子展示自己的乐器演奏,结束活动。

  活动延伸:
  表演区投放一些节奏卡,引导幼儿使用打击乐器或用动作表现出卡上的节奏。

小百科:动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类,将动物依次分为6个主要等级,即门、纲、目、科、属、种。