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幼儿园教案《清明节》三篇

时间:2019-04-02字体大小:A-A+

教案《清明节》三篇适用于清明节主题教学活动当中,让幼儿了解清明节的来历,知道清明节的日子及习俗,乐于参与清明节的活动,快来看看幼儿园清明节教案吧。

幼儿园教案《清明节》三篇

  【篇一】
  教学目的
  1、了解清明节的来历,知道清明节的日子及习俗,乐于参与清明节的活动。
  2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系,怀念先祖、尊重长辈等。
  3、敬仰怀念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。
  [教学准备]课前与家长联系好参与本活动,电脑课件,实物:各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋,彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等活动过程
  1、用古诗导入活动内容:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)
  2、教师讲述清明节的由来。
  3、课件:边放课件教师边讲述,让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。
  4、(1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音,教师讲述:毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄,并在20XX年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。
  (2)现代英雄:抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。
  5、观看课件:老师带孩子们扫墓的画面。
  6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面,请家长与幼儿起立,向英雄们行礼、默哀,表示怀念。
  7、与幼儿交谈:清明节有那些习俗?
  运动习俗:踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
  饮食习俗:吃冷食、吃鸡蛋等。
  8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?
  9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。
  10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限,画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。
  11、幼儿到台前展示自己的作品,并用完整的语言讲述自己的作品。
  12、玩鸡蛋:请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等),幼儿比赛看谁的玩法多。
  结束部分:请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩,在音乐伴奏下走出活动室。

  【篇二】
  一、教学准备:
  1、活动前的谈话(活动介绍及注说意事项);
  2、准备代表全园的手工纸花圈,各班设计活动形式(建议幼儿人手一朵纸花);
  3、音响准备(石龙文化站提供,园长联系);
  4、联络电视台(园长联系)
  5、活动音响监督、音乐准备(李老师)
  二、教学程序:
  1、整理队伍,清理物品,出发去中山公园;
  2、到达目的地,整理队伍;
  3、清明节扫墓程序(活动主持人:***)
  第一项:唱国歌
  第二项:向革命烈士默哀
  第三项:敬献花圈
  第四项:请园长讲话
  第五项:奏国际歌
  第六项:瞻仰周思来纪纪念铜像,献花
  三、注意事项
  1、外出活动,做好幼儿的管理工作及常规教育。
  2、教育好幼儿扫墓是件严肃的事,进行当中不得嬉笑打闹,要保持安静和秩序。默哀时也要肃立,低头,不讲话。观察天气情况,调整实际组织时间。
  四、教学所需材料:(略)

  【篇三】
  教学目标:
  1.理解四季轮换,感知清明是春天的节日,产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。
  2.喜欢古诗、古画等一些表达方式,在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。
  3.提高幼儿思维的敏捷性。
  4.探索、发现生活中的多样性及特征。
  5.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗。
  教学准备:
  清明上河图、有关清明照片。
  教学过程:
  一、猜猜讲讲,理解四季轮换。
  1.演示画面一,看到这个图形你想到了什么?
  小结:一年从1月开始,从12月结束;新的一年又从1月开始,从12月结束。
  2.演示画面二,现在,你们又想到了什么?
  小结:一年有四季,一年中,我们从春天开始,然后经过夏天和秋天,紧接着是冬天,这之后又是春天。一年又一年,季节就是这样在不停的交替着。
  3.演示画面三,前些时候我们在日历上发现了一些节气,想一想,她们可能会在什么季节?
  4.小结:一年从春天开始,过了立春,是惊蛰,过了春分,是---,过了大寒,又是立春,节气能告诉我们季节的变化。
  二、看看找找,感知清明。
  1.现在我们处在什么季节?
  2.春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气,还有哪些节气?(引出清明)。
  3.从文字上看,清明可能是什么意思?
  4.今天王老师准备了许多图片,请小朋友来找一找,哪些与清明有关?幼儿分组商讨。(再现与迁移已有经验:咏柳、游园不值、清明时节等古诗)。
  5.小结:清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日,是我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱,享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐,感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。
  三、视听欣赏,感受传统艺术。
  1.清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明,还用绘画的方式进行了记录。今天,老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画,你们想不想看看那时清明节的热闹场面?
  2.幼儿欣赏《清明上河图》。
  3.提问:有什么感觉或?(帮助幼儿简单理解画面内容)
  4.教师朗诵古诗进行小结:梨花风起正清明,游子寻春半出城,日墓笙歌收拾去,万珠杨柳属柳莺。

小百科:清明是中华民族古老的节日,既是一个扫墓祭祖的肃穆节日,也是人们亲近自然、踏青游玩、享受春天乐趣的欢乐节日。清明节气一般是在公历4月5号前后,即春分后第15日。这一时节,生气旺盛、阴气衰退,万物“吐故纳新”,大地呈现春和景明之象,正是郊外踏青春游与行清墓祭的好时段。清明祭祖节期很长,有10日前8日后及10日前10日后两种说法,这近20天内均属清明祭祖节期内。