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幼儿园中班教案《马路上的数字》含反思

时间:2019-04-02字体大小:A-A+

中班教案《马路上的数字》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿初步体验数字在生活中的作用以及与人们生活的关系,知道马路边有许多数字,了解马路边数字所表示的不同意思,培养幼儿边操作边讲述的习惯,快来看看幼儿园中班《马路上的数字》含反思教案吧。

幼儿园中班教案《马路上的数字》含反思

活动目标
1、知道马路边有许多数字,了解马路边数字所表示的不同意思。
2、初步体验数字在生活中的作用以及与人们生活的关系。
3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。
4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。

活动准备
1、ppt—在图画里找数字
2、ppt—找数字

活动过程
一、导入
趣味练习-在图画里找数字, 引起幼儿对数字的兴趣。
图一 树林
提问:小朋友,在这片树林里,你们能找到数字几?
(幼儿观察后找到树干上的“1”)
图二小鸭游水
提问:小鸭子在池塘里快乐的游水,你能发现数字几?
(小鸭子像“2”)
图三海鸥
提问:海鸥在大海上飞翔,在图画上你能看到数字几?
(海鸥像“3”)
教师:其实在我们生活中也有许多数字宝宝。

二、展开
1、观察,发现马路边的数字。
(1)幼儿交流
教师:我们发现马路边有许多数字宝宝,现在请大家来介绍一下,
你在哪里找到了数字宝宝,数字宝宝告诉我们什么?
了解行人过马路路灯上的数字所表示的意义。
(2)看照片--信箱(上的数字),提升经验。
教师:大家一起来看看,我在哪里找到了什么数字?
了解信箱上的数字所表示的意义。
2、马路边如果没有数字宝宝行吗,为什么?
请幼儿自由讨论,体验数字的重要性。
3、马路边的数字
教师:原来马路边的数字宝宝有这么多的本领。
它可以表示门牌号,信箱号,车站路牌,时间,商品的价格等等。
如果没有这些数字宝宝会给我们的生活带来许多不方便,我们的生活也会变得一团糟,
所以数字的作用很大。
4、游戏《找数字》
(1)趣味练习
每个格子里都摆了不同的鞋子,请你找出和鞋子相匹配的数字。
比如;一双鞋子对应数字1。
(2)今天马路上发生了一件奇怪的事,有许多调皮的数字宝宝都躲起来了,这可怎么办呢?
马路上可不能没有数字宝宝呀,小朋友快来帮帮忙,一起帮忙把它们给找出来吧!
幼儿操作,将数字找出来。
教师:我们一起来看看,现在房子上,商店门口都有数字宝宝了。
小朋友本领真大,帮数字宝宝都找到了家。它们又给大家带了方便。

三、结束
教师对活动进行小结,引导幼儿回家再去找一找哪些地方还有数字,这些数字又是什么意思呢?
以后再来介绍给大家听。

教学反思
在备课时,我根据幼儿年龄考虑了活动内容、教学理论和幼儿的接受能力。这节课,总的来说还不错,不仅调动了每个幼儿的积极性,而且师幼配合的非常好,通过这次的活动,使幼儿在情感、态度、能力、知识的方面得到了全面、自主的发展。这次活动我抓住了幼儿的经验水平,把握了教育内容的核心价值及其发展线索,促进幼儿最大限限度的发展。

小百科:数字分好几种,阿拉伯数字是最普遍的一种。阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的而是印度人发明的,实际应该列为印度语言,只是先传播到阿拉伯,然后传向世界的,所以称之为“阿拉伯数字”。