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幼儿园小班教案《哪辆车跑得快》

时间:2019-04-03字体大小:A-A+

小班教案《哪辆车跑得快》适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿回忆并用语言表达自己乘做汽车的感受,让幼儿知道汽车是陆地上的一种行驶速度较快的现代交通工具,教育幼儿注意乘车安全,快来看看幼儿园小班《哪辆车跑得快》教案吧。

幼儿园小班教案《哪辆车跑得快》

  活动目标:
  1、让幼儿知道汽车是陆地上的一种行驶速度较快的现代交通工具。
  2、使幼儿回忆并用语言表达自己乘做汽车的感受。
  3、教育幼儿注意乘车安全。
  4、发展幼儿的观察力、想象力。
  5、让幼儿学会初步的记录方法。

  活动准备:
  各种汽车图片

  活动过程:
  1、带小朋友玩开汽车的游戏,激发幼儿对汽车的兴趣。
  2、引导幼儿看各种汽车图片,认识各种汽车。
  “小朋友,你们看看图片上是什么?”“汽车是什么样的?”“它在哪里跑?”“汽车上有什么?”(方向盘、轮子、座椅、车灯、窗户等)“这些汽车一样吗?”“有什么不一样?”“你还见过什么样的汽车?”它们是干什么的?(坐人、运货物)
  3、启发幼儿讲述自己对汽车的已有经验。
  “你坐过汽车吗?汽车是在哪里开的?坐在汽车上你有什么感觉?(跑得快,震动)”在汽车里向外看到的东西是什么样的?(很快地往后退)“在路上看到汽车开起来是什么样的?”你喜欢乘汽车还是坐自行车?为什么?
  4、组织幼儿讨论坐汽车时要注意什么?(幼儿正确的说法予以肯定)
  5、结合幼儿的讨论小结,进行安全教育。
  “汽车跑得很快,它是一种交通工具,汽车能运送东西,还可以很快把我们送到要去的地方。我们要到远处去的时候,可以乘汽车。但是小朋友乘汽车时要注意什么呢?(要注意安全,上车不要挤,在汽车上也不要乱跑,要拉住大人或车上的把手,坐在窗口不要把头和手伸出窗外。我们在马路上看见汽车开过来的时候不能靠近它,看见汽车停下来才能过马路)。
  6、小结上课情况。

小百科:车辆指的是代步工具,古代车有四条车辙印,这说明当时已有"交通规范",两车相向而驶,与中国现在的”靠右行驶“异曲同工。