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幼儿园小班教案《糖果爸爸》含反思

时间:2019-04-04字体大小:A-A+

小班教案《糖果爸爸》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿初步养成良好的操作习惯,体验自己操作的乐趣,学习包糖果(用报纸包物品)的方法,能用材料装饰糖果,快来看看幼儿园小班《糖果爸爸》含反思教案吧。

幼儿园小班教案《糖果爸爸》含反思

  教学目标:
  1.学习包糖果(用报纸包物品)的方法。
  2. 初步养成良好的操作习惯,体验自己操作的乐趣。
  3.能用材料装饰糖果。
  4.能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。
  5.培养幼儿的欣赏能力。

  教学准备:
  可乐罐、薯片罐、废报纸、装饰材料、魔术箱。

  教学重难点:
  学习用报纸包物品的方法。
  用颜料涂抹、装饰包装物。

  教学过程:
  一、变魔术
  1、教师从魔术箱里变出若干种糖果,吸引幼儿的兴趣。
  师:今天,陈老师要来当一回魔术师,要为小朋友表演魔术,小朋友可要看仔细了!看我,变变变,老师变出什么了呀?
  师:好多好多的糖果宝宝。
  2、师:糖果宝宝们想妈妈了,陈老师再变个糖果妈妈怎么样?
  师:变出糖果妈妈。
  3、师:糖果宝宝高兴极了,可是糖果爸爸怎么不在啊?请小朋友想个办法。
  4、师:魔术箱失灵了,变不出糖果爸爸了,这可怎么办?
  师:小朋友,我们一起来帮糖果宝宝们做个糖果爸爸,这个糖果爸爸啊,比别的糖果都甜,比别的糖果都有精神!我们一起来做超级大的糖果爸爸,好吗?

  二、制作“糖果爸爸”
  1、教师演示制作“糖果爸爸”的方法,并示范为“糖果爸爸”的衣服涂上
  漂亮的花纹。(用报纸卷包罐子,然后捏紧中间,将两头拧紧)
  师:现在,糖果爸爸穿上衣服了,请小朋友们帮他扣上扣子,要扣扣紧哦。
  师:在扣扣子时,要一只手抓紧糖果爸爸的衣服,不要让衣服掉下来,另一只手的大拇指和食指抓住衣服的两头使劲转,转得越多,扣子就扣得越紧,明白吗?
  2、师:哈哈!小朋友看,一个又大又甜的糖果爸爸做出来了。但老师觉得糖果爸爸的衣服还不够漂亮,我们再帮它穿上漂亮的衣服吧!小朋友有没有什么好办法?(请几个小朋友简单地说一说)
  3、师:我们先在糖果爸爸的身上涂上颜料。
  4、幼儿自己尝试制作“糖果爸爸” ,尽量包得严实点。(引导孩子们在拧紧同伴之间相互帮忙)
  5、请幼儿为“糖果爸爸”的衣服涂上漂亮的花纹。(注意幼儿良好的作画习惯) (包好后,请幼儿把包好的糖果放在课前准备好的颜料盘里滚一下,变成穿五颜六色的糖爸爸,也可以事先用彩纸剪一些小花片,让幼儿粘贴装饰)提醒幼儿及时把废旧物品放入篓子,注意培养幼儿的良好习惯,保持桌面地面的整洁。
  6、建议幼儿把制作好的“糖果爸爸”晾干,观察周围环境,想想放在哪儿比较容易干。

  三、添画五官
  让孩子通过照镜子看五官,感受自己的五官、表情与糖果爸爸的五官相似之处,鼓励幼儿添画不同的五官。

  四、教师讲评
  1、及时对幼儿的作品进行指导并进行鼓励。
  2、展示幼儿作品。

  延伸活动:
  幼儿大胆的在自己做的“糖果爸爸”的“衣服”上涂抹颜料(添画五官)要注意培养幼儿的良好习惯,要求幼儿不混用颜料、保持地面洁净等。区域活动后,把孩子做的糖果爸爸布置在墙上,并用扭扭棒插上不同动作的小手,进行了展览,活动效果和作品的艺术效果都非常好。孩子们不但从制作糖果爸爸的过程中锻炼了动手能力,激发了幼儿参与活动的兴趣,而且从“变废为宝”的过程,感受到创造的乐趣。

  活动反思:
  区域活动是教学活动的延伸,也是教学活动有效的补充。孩子们对教学活动的热情没有因为活动的结束而褪减,因此,我便利用区域活动小组操作的优势让孩子们以组为单位,一组一组地进行给糖果爸爸涂色的环节。 这样既给老师的观察提供了方便,同时也能及时地给予孩子必要的指导。《糖果爸爸》这个教学活动完成了,在区域活动中我们开设了“糖果屋”的游戏,在区域内提供了更多的制作、装饰糖果的材料,让幼儿尝试用其他方法来制作漂亮的糖果,孩子们都非常喜欢。
  在小班阶段,影响教学活动开展的因素很多。孩子对教学内容的兴趣、外界的干扰、孩子的想法、教师的组织方式等等都会直接影响到一个教学活动的效果。这些都是教师在活动设计的时候应该想到,但又不一定全都能想到的,这就要求我们不断提高观察能力、改动生成活动环节的能力。在日常工作中,我们不仅应该专注于“如何做”,还应该认真想想“为什么要这样做”。常常做到“有效的调整”和“务实的反思”,每一阶段都对自己的反思进行整理,这样会有助于我们归纳总结教学经验,帮助我们更快地实现专业成长。
  小糖果们想要个糖果爸爸,这个糖果爸爸呀,比别的糖果都大,比别的糖果都甜,比别的糖果都精神!我们一起来做超级大的糖果爸爸吧。我们用报纸卷包薯片罐,将“糖果”(薯片罐)包入“糖纸”(报纸), 然后握紧中间,将两头拧紧。有趣的教学内容和有效的教学方法都是在不断的实践、失败、总结、再实践的过程中慢慢产生的。教师要给孩子自主探索的机会和时间,具体地引导幼儿克服困难,提升能力。激发幼儿的活动兴趣和制作欲望。

小百科:糖果是糖果糕点的一种,指以糖类为主要成份的一种小吃。若水果或坚果类食物裹上糖衣,则称为甜食(如糖葫芦)。