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幼儿园大班教案《蝴蝶飞飞》含反思

时间:2019-04-07字体大小:A-A+

大班教案《蝴蝶飞飞》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿发展手部小肌肉的灵活性及动手能力,体验折纸、撕纸,粘贴活动的乐趣,通过对故事的欣赏,感受春天的气息,蝴蝶飞舞,体验与好朋友相亲相爱在一起的情感,快来看看幼儿园大班《蝴蝶飞飞》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《蝴蝶飞飞》含反思

  活动目标
  1、体验折纸、撕纸,粘贴活动的乐趣。
  2、发展幼儿手部小肌肉的灵活性及动手能力
  3、通过对故事的欣赏,感受春天的气息,蝴蝶飞舞,体验与好朋友相亲相爱在一起的情感。
  4、根据色彩进行大胆合理的想象。
  5、体验想象创造各种图像的快乐。

  活动准备:
  物质准备:一副春天的大背景图、各色彩纸、彩笔(油画棒)、糨糊(6个杯子)擦手毛巾。
  经验准备:幼儿对春天有一定的经验。
  情境创设:春天的美景。

  活动过程:
  1、故事导入引出主题
  ①教师:“今天,张老师把美丽的蝴蝶请来了,你们看蝴蝶怎么啦?”
  ②观看flash《三只蝴蝶》
  教师:故事看完了。老师想请问我们的小朋友:
  a.故事的名字叫什么?
  b.有三只什么颜色的蝴蝶?
  三只蝴蝶它们是好朋友,相亲相爱不分手,现在三个好朋友又要飞到其他的花园里了,你们想不想它们飞到你们的花园里?
  2、教师示范折、撕蝴蝶,再将蝴蝶贴在背景图上
  ①出示彩纸引起幼儿的兴趣,让幼儿探索撕纸。
  ②教师示范正确的撕纸方法。
  ③告诉幼儿在粘贴时撕一片粘上糨糊粘贴一片的方法。
  3、幼儿操作,教师指导。
  ①引导幼儿沿着直线进行撕纸。
  ②幼儿撕好蝴蝶去找美丽的花园进行粘贴。
  ③提醒幼儿注意卫生,贴完后把手擦干净。
  4、总结评价,结束活动
  引导幼儿欣赏自己的作品,点评作品,感受集体创作成功的喜悦。
  5、延伸活动
  启发幼儿在美丽的花园中三只蝴蝶会干些什么,它们会说些什么?引导幼儿尝试表演。

  活动反思:
  此活动各个环节设计紧凑,符合幼儿的需要,课堂中,我尝试了新的教学方法,比较好的完成了活动目标。但也有一些不足的地方,如:第一:本节课是美术课,课堂中不单单是传授孩子绘画方面的技能,而应该让他们知道有关蝴蝶的更多知识。第二:范画时,示范完蝴蝶的撕法后,应该把示范的蝴蝶拿过去,不应该展示在后面的背景上,这样,孩子操作时,可让他们自己充分想象,还可以怎么做,从而充分发挥他们的想象力。
  总之,本次教学活动从设计到展示,我收益非浅,尤其在活动后的反思中认识到每次活动都是一次艺术的创造,相信在不断的学习和反思中,对小班幼儿的课堂教学我会把握的更好。一节课不过二十分钟,无论是成功还是失败,留给上课的、听课的人的思索都会很多,我作为执教者,对这节课还是回味无穷,因为它让我成熟了很多。

小百科:蝶,通称为“蝴蝶,节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000 多种,大部分分布在美洲,尤其在亚马逊河流域品种最多。