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幼儿园小班教案《走失》

时间:2019-04-10字体大小:A-A+

小班教案《走失》适用于小班的安全主题教学活动当中,让幼儿培养安全和自我保护意识,知道如果自己走失,可以找警察帮忙,并告知电话号码,培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力,快来看看幼儿园小班《走失》教案吧。

幼儿园小班教案《走失》

  活动目标:
  1.知道如果自己走失,可以找警察帮忙,并告知电话号码。
  2.培养幼儿的安全和自我保护意识。
  3.培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
  4.教会幼儿做个胆大的孩子。

  核心要素:
  人走失 原地站 耐心等 父母返
  电话清 地址详 请警察 来帮忙

  活动准备:
  组织幼儿排练《在公园里》的情景剧、录音(救火车、救护车、警车的声音)

  基本过程:
  (一)导入活动:
  1.请幼儿听特殊车辆(救火车、救护车、警车)的声音(录音)。
  2.提问:“我们遇到困难时应该找谁帮忙?

  (二)关键步骤:
  1.情景剧表演:《在公园里》
  2.引导幼儿想一想,说一说,小明为什么会走失,他走失后是怎样做的?
  3.小朋友和家长外出时应注意什么?

  (三)老师总结归纳
  引导幼儿诵读核心要素。

小百科:走失是出去后迷了路,回不到原地或下落不明。