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幼儿园小班教案《拇指歌》

时间:2019-04-11字体大小:A-A+

小班教案《拇指歌》适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿能根据词意做相应的模仿动作,通过模仿象声词,初步唱出歌曲中的休止符,爱爸爸妈妈、爱周围的人,体会表演活动的快乐,快来看看幼儿园小班《拇指歌》教案吧。

幼儿园小班教案《拇指歌》

  活动目标:
  1、通过模仿象声词,初步唱出歌曲中的休止符。
  2、能根据词意做相应的模仿动作。
  3、爱爸爸妈妈、爱周围的人,体会表演活动的快乐。
  4、认真倾听并积极参与歌唱活动。
  5、感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。

  活动准备:
  
观察手指的特征,认识大拇指和小指;红五星若干。

  活动过程:
  一、复习歌曲《我爱我的幼儿园》

  二、复习音乐游戏《小手爬》
  1、老师与幼儿用较慢的速度,随乐边唱边游戏
  2、 改变游戏速度,教师引导幼儿能较合拍的改变动作速度玩游戏。(教师应较好的把握前奏的速度,用较快或较慢的速度暗示幼儿。)

  三、学唱新歌
  1、 玩手指游戏:幼儿根据老师的提示,伸出相应的手指,
  2、教师问:大拇指像家里的谁啊?(像爸爸)爸爸旁边这个手指猜猜像谁?(是妈妈)个子最高是谁?(哥哥),哥哥旁边是谁?(姐姐),小小指头就是谁?(我),老师边说边检查幼儿伸出的手指是否正确。
  3、 引导幼儿说说每个人爱做的事情,了解歌词内容。
  4、 幼儿欣赏歌曲《拇指歌》
  5、教师做开汽车等模仿动作,并发出相应的象声词,请幼儿猜老师做了哪些事情?
  6、 幼儿学习做各种模仿动作并发出相应的象声词声音。
  7、幼儿完整说歌词
  8、幼儿学唱歌曲,注意唱出休止符。

  四、边唱歌曲边做动作
  1、鼓励幼儿做开汽车、洗衣裳、打篮球、敲小鼓的模仿动作。
  2、 集体边唱边慢速做动作
  3、 听着音乐边唱边做动作
  4、请个别幼儿在集体面前演唱,表扬唱的好的幼儿,给她们贴上一颗红五星。

小百科:人手进化出了猿手所无法相比的拇指,人类的拇指远比猿类灵活有力,使人类拥有了准确的抓握能力,最终发展出使用工具的能力 。竖起拇指表示对一个人的赞赏。