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幼儿园小班教案《帮鸡妈妈找蛋》含反思

时间:2019-04-15字体大小:A-A+

小班教案《帮鸡妈妈找蛋》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿初步尝试沿记号进行撕纸活动,体验撕纸活动的乐趣,会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰,快来看看幼儿园小班《帮鸡妈妈找蛋》含反思教案吧。

幼儿园小班教案《帮鸡妈妈找蛋》含反思

  活动目标:
  1、体验撕纸活动的乐趣。
  2、初步尝试沿记号进行撕纸活动。
  3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
  4、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

  活动准备:
  1、教具:可操作性图片(鸡妈妈)一张,草地鸡窝背景图一张。
  2、画好的圆形(鸡蛋)每人两、三个,糨糊6瓶、盘子6只。

  活动过程:
  一、出示可操作性图片(鸡妈妈)。
  师:看,谁来了?
  (一母鸡出来)猜猜这只母鸡到草地上来干什么?
  看看它在干什么?(一母鸡下蛋,蛋都跑到草地上)。
  师:母鸡生了很多蛋宝宝,可是蛋宝宝太调皮了,看,都跑出鸡窝了?鸡妈妈找不到宝宝很着急,我们一起帮它把蛋宝宝找回鸡窝好吗?

  二、示范撕蛋、贴蛋及讲解规则。
  1、第一次示范
  师:看,我找到一个蛋宝宝,它躲在盘子里,我来把它取出(画好的圆形来)。沿着上面的画好的圆,两只手慢慢地撕,小手慢慢地移,止到撕成圆形(蛋宝宝)
  师:沾点糨糊,涂在蛋宝宝身上,然后轻轻地送回鸡窝(示贴在鸡窝上)。
  2、第二次示范
  请个别幼儿上来操作,教师及时纠正错误的地方。
  3、师:还有很多蛋宝宝没有回家,鸡妈妈很着急,我们小朋友一起帮它找到蛋宝宝,送回鸡窝好吗?
  4、注意,先撕开一个口子,然后一手捏住圆形(蛋宝宝),一手捏住外边,慢慢地撕,沿着画好的圆撕。提醒幼儿注意卫生,把撕下来的废纸扔在篮子里。

  三、幼儿创作,教师指导
  1、引导幼儿沿着圆点进行撕纸。
  2、指导能力弱的幼儿。

  四、欣赏,评价
  1、你喜欢哪幅图上的蛋宝宝?为什么?
  2、师介绍一幅撕的光滑,构图到位的画。

  课后反思:
  撕纸活动是训练孩子手部小肌肉群的一项精细运动,能发展孩子小手的灵巧性和手部小肌肉群的控制力。对于小班的孩子来说,简单的撕纸,比如撕面条、撕小方块粘贴等,这些都没什么难度,能让孩子很容易就体验到成功的快乐,以前我也让孩子们用废旧的报纸撕过,今天的活动《帮鸡妈妈找蛋》就是在这个基础上增加了难度,首次尝试沿记号进行撕纸,撕出有规则的圆形(鸡蛋),活动前我估计一般孩子能完成的,可实际操作过程中却发现孩子们困难重重,有的甚至手足无措。我仔细分析了原因:首先,这些孩子大多是独生子女,在动手能力方面几乎都没有重视过培养,做任何事都是大人一手操办的,导致这些这些孩子一遇到要动手操作的活动就显得很茫然,不知道该从哪里入手,只会说“老师,我不会”。他们的撕纸有些其实就是“拉”纸,这对于小班的孩子确实有些困难,需要空间概念和手部力量及手眼协调等能力,所以我想多练习就能提高他们这方面的发展。但是大部分孩子完成的还是比较好的,第一个环节我创设了情景,让幼儿以帮助鸡妈妈找蛋来激发他们创作的欲望,而且我在示范时,语言用的比较有趣,动作夸张,孩子们一下就被吸引住了,在我反复强调并演示了几次撕纸的动作要领之后,孩子们也能按照我的方法撕了:一只手的大拇指和食指按住鸡蛋,另一只手的大拇指和食指沿着外边的记号撕,慢慢的移动按住鸡蛋的大拇指和食指,虽然孩子们有着的个别差异,撕出的作品也不相同,但他们看到自己的作品被贴到了“鸡妈妈”的身边,都体验到了成功的快乐。
  我想撕纸是一个反复练习、不断提高的过程,以后要给予幼儿多练习撕的机会,让他们在做做玩玩中体验成功的快乐!

小百科:蛋指的是某些陆上动物产下的卵,胚胎外包防水的壳。鸟类、爬行类以及哺乳类的鸭嘴兽和针鼹科都下蛋。