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幼儿园小班教案《鸡妈妈和鸡宝宝》

时间:2019-04-25字体大小:A-A+

小班教案《鸡妈妈和鸡宝宝》适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿感知 “1”和“许多”,愿意参加游戏,感受帮助别人的快乐,让幼儿学习简单的数学题目,快来看看幼儿园小班《鸡妈妈和鸡宝宝》教案吧。

幼儿园小班教案《鸡妈妈和鸡宝宝》

  活动目标
  1、愿意参加游戏,感受帮助别人的快乐。
  2、感知 “1”和“许多”。
  3、让幼儿学习简单的数学题目。
  4、乐意参与活动,体验成功后的乐趣。

  教学重点、难点
  对数的认识和理解

  活动准备
  1、老师扮鸡妈妈,幼儿扮小鸡。
  2、活动场地布置许多树、草(草内有若干鸡蛋和一只鸭蛋)。
  3、一幅《母鸡生蛋》图,鸭木偶一个。

  活动过程
  一、找蛋
  1、老师和幼儿一起唱歌曲《母鸡下蛋》。
  问:鸡宝宝你们听见了什么?
  2、师:哎呀,我生了好多好多的蛋不知道掉到哪里去了,请你们帮我找一找。
  幼儿找蛋。

  二、还蛋
  1、引导幼儿发现其中有一只不同的蛋。
  2、师:这一只蛋怎么不一样的?和你们手里的蛋有什么不同?(颜色、大小)它不是妈妈生的?会是谁生的?
  3、鸭妈妈找不到自己的蛋会怎样?
  4、请鸡宝宝把鸭蛋还给鸭妈妈。看看鸭窝里有没有鸡妈妈生的蛋。

  三、玩蛋
  1、玩蛋宝宝。(幼儿随意的在地上摆弄滚动)
  2、师:请鸡宝宝把蛋放到篮子里,你给我一个,你也给我一个-----。现在我的篮子里有多少蛋?(许多蛋)。

  四、画蛋
  1、师:咯咯嗒,咯咯嗒谁在生蛋呀?(出示《母鸡生蛋》图)原来是这只鸡妈妈要生蛋了,看看它生了几只蛋?
  2、师:咯咯嗒,咯咯嗒它又要生蛋了,我们一起把它生的蛋画下来。
  3、教师和幼儿一起把画贴在墙上,请小朋友以后再来给鸡妈妈画蛋。

小百科:数量,指事物的多少。是对现实生活中事物量的抽象表达方式。从远古时代开始,在日常生活和生产实践中,人们就需要创造出一些语言来表达事物(事件与物件)量的多少。