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幼儿园小班教案《大公鸡》含反思

时间:2019-04-26字体大小:A-A+

小班教案《大公鸡》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿激发爱护、喜欢大公鸡的情感,初步学习用唱与默唱交替的方法演唱歌曲,使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处,快来看看幼儿园小班《大公鸡》含反思教案吧。

幼儿园小班教案《大公鸡》含反思

  活动目标:
  1. 初步学习用唱与默唱交替的方法演唱歌曲。
  2. 激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。
  3. 使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。
  4. 感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。。

  活动准备:
  1. 歌曲录音。
  2. 钢琴。

  活动过程:
  一. 复习部分。
  1. 复习歌曲《丁冬小门铃》。
  2. 引导幼儿唱出迎接客人和做客愉快地心情。
  3. 进行简单地歌表演,重点提醒幼儿左手动作。

  二. 学习歌曲《大公鸡》。
  1. 欣赏歌曲第一遍,听听歌曲的旋律怎样?
  2. 学习按歌曲的节奏用左手打拍子。
  3. 学唱歌曲《大公鸡》,边唱边拍手。
  4. 分小组继续学习对唱歌曲,如一组唱“大公鸡”。另一组唱“穿花衣”。
  5. 启发幼儿把每句歌词的最后一个字处理为默唱,并用拍手表现。
  6. 启发幼儿把每一乐句的前半部分或后半部分处理为默唱。

  活动反思:
  大公鸡是小班幼儿生活中常见和喜欢的动物。活动中我以谈话导入,请幼儿说一说自己洗澡需要用到的物品,换洗衣服是谁洗的,接着我出示大公鸡的图片,引起幼儿兴趣,让孩子们总结出它的羽毛五颜六色就像穿了一件花衣。然后请幼儿欣赏音乐,仔细听听大公鸡是用什么洗澡的。让幼儿自主倾听,原来大公鸡是用沙洗的。最后引导幼儿在歌唱、表演、做动作以及和同伴的互动中,激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。
  通过游戏活动,加深了他们对大公鸡的熟悉,进一步了解了大公鸡的生活习性,知道了大公鸡是怎样洗澡的,丰富了他们的知识的同时,也为以后学习有关动物、了解大自然的活动打好了基础。

小百科:公鸡,家禽,品种很多,翅膀短,不能高飞;啼能报晓。