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幼儿园小班教案《秋天的草地》

时间:2019-04-26字体大小:A-A+

小班教案《秋天的草地》适用于小班的秋天主题教学活动当中,让幼儿能与同伴友好合作,共享操作材料和操作空间,尝试用纸团印画的方式大胆表现秋天草地的美,体验操作过程的快乐,能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动,快来看看幼儿园小班《秋天的草地》教案吧。

幼儿园小班教案《秋天的草地》

  教学目标:
  1.尝试用纸团印画的方式大胆表现秋天草地的美,体验操作过程的快乐。
  2.能与同伴友好合作,共享操作材料和操作空间。
  3.能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。
  4.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

  重点和难点:
  能在活动中使用材料大胆表现表达秋天的美。
  能正确使用材料合作作画。

  经验准备:
  1.幼儿对秋天的草地有初步的经验感受。
  2.幼儿有过揉小块皱纹纸进行装饰画与用棉签点画的经验。

  物质准备:
  1.教具:课件ppt《秋天的草地》;轻音乐;小卷轴一条
  2.学具:调制好的绿色、红色、黄色等水粉颜料若干盘;裁剪好的A4大小报纸若干;卷轴两条;毛巾若干、护衣、垃圾桶。

  教材分析:
  秋天大地一片金黄,置身于大自然中,不得不感叹季节之美。这样的教育资源能引导幼儿从中获得美的感受,激发其表现美、创造美的激情。活动通过自由探索唤醒已有经验,初步体验用纸团印画的方法与乐趣,并重点弥补部分幼儿对如何揉纸团的经验的不足。通过欣赏秋天的风景图片,感知其丰富的色彩,激发创作的欲望。通过个别幼儿的操作尝试,总结提炼方法,解决用多种颜色进行纸团印画及合作作画的重难点。在创作与表现中,尝试运用新经验,并在最后的欣赏与评议中,体验合作创作的快乐,激发自信心。

  学情分析:
  小班幼儿对色彩鲜明的事物感兴趣,在马路边上,在公园里,幼儿都见过很多落满树叶的秋天的草地,有初步的经验基础。纸团作为一种新鲜的作画材料,进行印画,是幼儿比较感兴趣的一种艺术表现手法。而前期,幼儿有用皱纹纸揉成纸团进行装饰画,及用棉签点画的基础,所以对用纸揉成团蘸颜料进行印画,有前期的经验准备。但对于合作作画,以及用不同颜色进行纸团印画对于小班幼儿来说有一定的挑战性。

小百科:草地是生长草本和灌木植物为主并适宜发展畜牧业生产的土地。它具有特有的生态系统,是一种可更新的自然资源。世界草地面积约占陆地总面积的1/2,是发展草地畜牧业的最基本的生产资料和基地。