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幼儿园大班教案《小雪花旅行记》

时间:2019-04-27字体大小:A-A+

大班教案《小雪花旅行记》适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿尝试和同伴合作根据画面内容进行情景讲述,体验情景绘画的乐趣,能根据主题进行情景绘画,表现出雪花的各种形状,激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣,快来看看幼儿园大班《小雪花旅行记》教案吧。

幼儿园大班教案《小雪花旅行记》

  活动目标:
  1、能根据主题进行情景绘画,表现出雪花的各种形状。
  2、尝试和同伴合作根据画面内容进行情景讲述,体验情景绘画的乐趣。
  3、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。
  4、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

  活动准备:
  教师自制《小雪花旅行记》书一本、背景轻音乐、雪花卡片若干、卡纸人手一张、蜡笔人手一盒

  重点难点:
  引导幼儿创造想象大胆想象

  活动过程:
  1、以谈话激起兴趣。
  师:昨天下了一场雪,你们喜欢吗?有些小雪花第一次来到大地上,它们觉得好开心,想到处去看看来一次美妙的旅行。
  2、出示《小雪花旅行记》书,引导幼儿仔细观察画面。
  (1)欣赏第一页
  教师:小雪花飘呀飘,它们飘到了树林里,飘到了大树上,大树一下子穿上了银色的棉袄。小雪花想,这下我变成了世界上最美丽的衣裳。
  (2)欣赏第二页
  教师:小雪花飘呀飘,它们飘到了马路上,看见好多好多汽车啊,有小轿车、卡车、面包车……
  (3)欣赏第三页
  教师:小雪花飘呀飘,它们飘到了大海里,在深深的海洋里看见了好多好多的鱼,它们和小鱼一起做游戏,真快乐!
  (4)欣赏第四页
  教师:小雪花飘呀飘,它们飘到了糖果屋,看见了好多好多的糖果,它们一起品尝着世界上最香甜的糖果。
  (5)教师:小朋友,小雪花还会飘到哪里去呢?(请个别幼儿说一说)你们会把它画出来吗?
  3、教师交代作画要求,引导幼儿操作绘画。
  (1)深色的纸上,我们要选用浅色的蜡笔进行绘画。
  (2)小雪花还会变成各种各样的形状,你都可以画出来。
  (3)画完以后你会怎么讲?
  4、请幼儿分组讲述小雪花的旅行。
  (1)教师:(敲小铃)小雪花告诉我一个秘密,一样颜色的纸放到一起还能编一个好听的故事。
  (2)教师帮助幼儿分组,引导幼儿进行讲述。
  (3)一起把大家合作编的故事讲给其他小朋友听一听。

小百科:雪花,一种晶体,结构随温度的变化而变化,其又名未央花和六出,一种美丽的结晶体,它在飘落过程中成团攀联在一起,就形成雪片。