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幼儿园大班教案《我们的胃》含反思

时间:2019-04-28字体大小:A-A+

大班教案《我们的胃》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中,让幼儿培养良好的饮食和卫生习惯,让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化和吸收过程,学会简单的保护胃的方法,体验人们互相关心的美好情感,快来看看幼儿园大班《我们的胃》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《我们的胃》含反思

  活动目标
  让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化和吸收过程
  培养幼儿良好的饮食和卫生习惯
  学会简单的保护胃的方法
  体验人们互相关心的美好情感。
  知道检查身体的重要性。

  教学重点、难点
  重点:日常生活中怎样保护胃保护胃
  难点:消化器官的功能和食物在人体内消化和吸收过程

  活动准备
  人体消化器官人体模型、桔子若干、幻灯片、故事录音:胃的自述

  活动过程
  开始环节:宝贝们喜欢吃水果吗?(出示桔子)看老师给你们带来了什么水果,想不想尝一尝呢?(分发桔子幼儿品尝)
  基本环节:1、宝贝,你们吃到嘴里的桔子到哪里去了?谁能告诉老师?(找举手的幼儿提问)
  宝贝们说的太棒了,那究竟我们吃到嘴里的桔子到了哪里呢?你们想不想知道呢?
  2、出示消化器官人体模型演示“食物的旅行”过程。
  教师边演示边讲解各器官的名称及消化功能
  3、幼儿自己动手演示并说出食物都经过了哪些消化器官?
  4、观察人体模型
  提问:胃长得什么样(红红的、软软的)
  胃有什么作用(消化食物)
  师小结:胃是人体主要消化器官,它具有消化、吸收食物的作用。
  5、在日常生活中你的胃有没有生过病呢?(幼儿回答)
  6、听故事:胃的自述(出示幻灯片)提问:胃为什么生病了?
  7、那在日常生活中我们应该怎样保护胃呢?
  (1)说一说日常生活中哪些食物对我们的胃有好处?
  (2)介绍牛奶的特殊用途:牛奶能中和胃酸,保护胃壁。
  师小结:吃饭要细嚼慢咽,减小胃的负担;不能吃太多的东西,食物吃得多了,胃就会觉得涨;不能一会儿吃冷、一会儿吃热的食物;胃不能着凉,着凉后胃会疼的。
  结束环节:今天我们知道了胃的好坏直接影响着我们的身体健康,所以在以后的饮食中要注意吃饭要细嚼慢咽,不要暴饮暴食,少吃刺激性的食物,养成良好的饮食习惯,让我们的胃舒服些。
  延伸环节:小记者:采访小班的小朋友一日饮食。

  活动反思:
  本节课幼儿通过观察及动手操作了解了各消化器官的功能,激发了幼儿的求知欲望,也提高了对胃的保护的认知能力,同时各方面的能力都得到了提高。

小百科:胃是食道的扩大部分,位于膈下,上接食道,下通小肠。本词条主要介绍人体的胃。通过蠕动搅磨食物,使食物与胃液充分混合。动物的胃,一般俗称“肚子”,如:猪肚子、牛肚子。