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幼儿园中班教案《乐乐超市》

时间:2019-04-30字体大小:A-A+

中班教案《乐乐超市》适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿会按商品的标价付款,会正确判断6以内数的多、少、一样多,培养幼儿对数字的认识能力,快来看看幼儿园中班《乐乐超市》教案吧。

幼儿园中班教案《乐乐超市》

  活动目标:
  1、会正确判断6以内数的多、少、一样多。
  2、会按商品的标价付款。
  3、培养幼儿对数字的认识能力。
  4、引发幼儿学习的兴趣。

  活动准备:
  1、布置超市的情景,贴有1—6数字标价的商品若干(商品为废旧的半成品材料)
  ,每人2—3张纸币(为1—6的圆点纸片代替)。“乐乐超市”开业图片(超市名称
  牌、气球、鞭炮)。
  2、教学挂图一副。自制会员卡人手一张。
  3、幼儿用书22-23页图画。4、录音:鞭炮声。5、精美小礼品若干、小卡片若干

  活动过程:
  导入活动:引导幼儿入座:倾听鞭炮的声音,猜是什么声音?什么时候会放
  鞭炮来庆祝?(幼儿根据生活经验回答)最后出示图片:原来,今天是“乐乐超
  市”开业庆典,让我们看一看超市里都有哪些东西吧!《教师此时可以以店长的
  口气邀请大家》可以一直以店长的身份引导整节活动。

  基本部分
  (一)、目测数群。1、出示挂图(饮料类):这组货架上有哪些商品?(果汁
  、酸奶等)分别提问每种饮料各有多少?(3-4个幼儿回答)你是怎么数的?(2
  ——3个幼儿)还可以怎样数就能很快知道他们的数量?(幼儿猜测讨论)引导
  幼儿先目测一组数群,然后再接着往下数,最后说出总数。
  2、挂图二(蔬菜类):用老师教你的方法快速地数一数各有多少蔬菜。

  (二)、比较6以内数的多、少、一样多。
  1、挂图三(水果类).引导幼儿观看:看看水果架上的物品各是多少?谁多?谁少
  ?怎么样变成一样多?知道橘子是5个,梨是6个,橘子比梨少一个,梨比橘子多一
  个。请小朋友一起来想办法,怎么样橘子跟梨就会一样多?同样方法比较其他水
  果。

  (三)、超市购物,巩固练习数物对应。
  请根据商品的标价和自己的钱数(卡片上的圆点数),购买自己喜欢的商品。教
  师扮收银员,一一验证。

  (四)巩固练习:有奖问答。教师以店长的口气宣布:“本店今天开业,所有的
  顾客都可抽奖,只要答对问题就可获得精美奖品一份,谁先来?”(此环节幼儿
  可选择自愿参与,题目类型有:比4多1的数是几?比6少1的数是几?5添上1是几
  ?等等)。答对的小朋友即赠礼品。《或者说排队的前6名顾客可参加有奖问答
  ,余下的参加换购》

  (五)、机动部分:如果有没参加抽奖的孩子,可参加“加1元换购”活动,继
  续巩固数之间多1少1的关系。

  (六)结束部分:办理会员卡。每人一张会员,一元一分,看看今天花了几元钱
  ,就在卡上画几个圆点,表示积分。活动结束。

小百科:超市一般是指商品开放陈列、顾客自我选购、排队收银结算,以经营生鲜食品、日杂用品为主的商店。一种消费者自助选购、统一收银结算的零售企业。在中国,超级市场被引入于1978年,当时称作自选商场。