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幼儿园中班教案《制作拨浪鼓》含反思

时间:2019-04-30字体大小:A-A+

中班教案《制作拨浪鼓》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿培养环保意识,激发爱护动物情感,能够结合自己的经验,利用盒子来制作拨浪鼓,让幼儿体验自主、独立、创造的能力,快来看看幼儿园中班《制作拨浪鼓》含反思教案吧。

幼儿园中班教案《制作拨浪鼓》含反思

  活动目标:
  1、能够结合自己的经验,利用盒子来制作拨浪鼓。
  2、活动培养环保意识,激发爱护动物情感。
  3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
  4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

  活动过程:
  一、谈话导入。
  1、师:“小朋友们,熊宝宝出生了,可是它还没有玩具,这该怎么办呢?谁来说说你打算为熊宝宝做什么玩具?
  2、教师展示盒子做的拨浪鼓。
  3、师:小朋友们,你们看这是什么?这可是老师为小熊做的拨浪鼓,好不好看,你们想一想,怎样用盒子为小熊制作怎样的拨浪鼓?
  4、教师向幼儿介绍材料,幼儿在教师的引导下知道家中收集的废旧盒子,通过回收处理,修剪粘贴,可以变成为好玩的小熊的拨浪鼓。

  二、制作小熊的拨浪鼓。
  1、教师引导幼儿讨论如何制作小熊的拨浪鼓。
  (1)教师展示各种拨浪鼓的图片,分析如何利用废旧盒子来制作。
  师:小朋友们,你们打算为小熊制作怎样拨浪鼓?我们可以通过怎样的改造,制作出这样的拨浪鼓?你们觉得哪里比较困难?
  (2)请个别幼儿说一说他们的制作过程?需要用到什么材料?
  2、盒子变身小熊的拨浪鼓。
  教师提供处理好的盒子、剪刀、记号笔、双面胶带、线、纽扣废旧彩纸子等材料,发放给幼儿制作。在幼儿创作时,教师来回巡视,对幼儿进行个别指导;鼓励幼儿的创新想法;对有困难幼儿进行帮助。

  三、幼儿展示自己制作的拨浪鼓。
  教师请幼儿到大家面前展示自己制作的小熊的拨浪鼓,说说自己是怎样制作的,在互动过程中,教师着重引导幼儿意识到废旧盒子的多种功能,通过我们小小修剪制作,就可以制作成漂亮的作品。

  活动反思:
  动物是小朋友们喜爱的生物,我以“熊宝宝出生,没有玩具”作为切入点,充分地激发幼儿活动的兴趣。在活动中,先引导幼儿观察相关拨浪鼓的图片,然后再引导幼儿用进过处理的牛奶盒来做一做、穿一穿,最后通过粘、贴等步骤,制作成小熊的拨浪鼓,不仅培养了幼儿热爱动物的情感,而且还引导幼儿养成废物利用的理念。

小百科:拨浪鼓是一种古老又传统的民间乐器和玩具,出现于战国时期。拨浪鼓的主体是一面小鼓,两侧缀有两枚弹丸,鼓下有柄,转动鼓柄弹丸击鼓发出声音。