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幼儿园大班教案《贝贝的新衣裳》

时间:2019-05-10字体大小:A-A+

大班教案《贝贝的新衣裳》适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿感受付出才有收获,体验劳动的艰辛和所得来之不易,懂得感恩,理解故事内容,对贝贝新衣裳的制作过程有一定的了解,引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力,快来看看幼儿园大班《贝贝的新衣裳》教案吧。

幼儿园大班教案《贝贝的新衣裳》

  【活动目标】
  1、理解故事内容,对贝贝新衣裳的制作过程有一定的了解。
  2、感受付出才有收获,体验劳动的艰辛和所得来之不易,懂得感恩。
  3、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。
  4、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。

  【活动准备】
  PPT课件。

  【活动过程】
  一、导入话题。
  师:小朋友们好今天老师穿了一双新鞋子你们猜猜是谁给我买的了?为什么?
  师:今天呀我们这里也来了一位小朋友快过年了他想要一件新衣裳,你们帮他想想他是怎么能获得一件新衣裳了?
  师:那我们就一起来听听看贝贝是怎么获得他的新衣裳的好吗?

  二、出示图片完整讲述故事。
  师:出示第一张幻灯片讲述故事内容从前有一个叫贝贝的小男孩,他有一只小羊羔,每天他小心谨慎的养着他。
  师:出示幻灯片讲述故事内容至布织好了。
  师:布织好了贝贝接着会请谁帮忙了?
  师:讲述故事至结尾。

  三、教师提问:
  师:贝贝的新衣裳有了吗?贝贝的新衣裳是怎么来的?
  师:谁忙贝贝梳理了羊毛?奶奶怎么说?
  师:外婆又是怎么说的?贝贝又是怎么做的?
  师:妈妈怎么说?裁缝师傅又是怎么说的?
  师:除了要感谢小羊还应该感谢谁了?为什么?
  师:帮助幼儿梳理制作衣服的步骤。
  师:你们喜欢贝贝吗?为什么?
  总结:贝贝通过自己的劳动换来了别人的帮助,使自己拥有了一件漂亮的新衣服,我们应该向贝贝学习。

  四、体验劳动的快乐。
  师:请幼儿给小羊工厂编织羊垫,通过自己的劳动获得新年礼物。
  师:派送新年礼物。

  附故事:贝贝的新衣裳
  从前,有一个叫贝贝的孩子有了一只羊羔,他小心谨慎地养着它。小羊长高了,贝贝长高了。小羊的羊毛越来越长了,但贝贝的外套越来越短了。要过年了,贝贝想要一件新衣裳。一天,贝贝拿了一把剪刀,把小羊身上的羊毛剪下来,接着他爸羊毛拿到他奶奶那儿,说:“奶奶,请为我梳理好这些羊毛!”
  “好的,我的乖乖。”他的奶奶说,“但你要为我拔干净萝卜地里的杂草。”
  于是贝贝为奶奶拔干净萝卜地里的杂草,奶奶也为他梳理好了羊毛。
  接着,贝贝到外婆那儿,说:“亲爱的外婆,请把我的这些羊毛纺成线。”
  “我很乐意,我的乖乖.。”他的外婆说,“但在我纺线的时候,你要照管好我的奶牛。”
  于是贝贝去照看奶牛,外婆为他纺线。
  接着,贝贝到一个当油漆匠的邻居那儿,请求为他的毛线染上颜色。
  “你真是恶傻孩子。”油漆匠笑了,“我的油漆怎么能为你的毛线染色呢?你划船到商店去,买一包染料,自己就可以把毛线染上颜色了,请为我捎一瓶松节油来吧!”
  于是贝贝划船到商店去,先为油漆匠买了一瓶松节油,又为自己买了一大包蓝色的染料。他把毛线全染成了颜色。
  接着,他到母亲那儿去,说:“好妈妈,请把这些毛线为我织成布。”
  “我很乐意,”他母亲说,“但你要为我照看好你的小妹妹。”
  于是贝贝很负责的小心照看小妹妹,他母亲就把毛线织成布。
  接着,贝贝到裁缝师傅那儿去,说:“裁缝师傅,请用这块布为我做一件衣裳。”
  “我很乐意为你做衣服,不过你得为我把木头劈成柴,堆好,还要喂好猪。”
  于是,贝贝劈好柴,又喂了猪。一连做了三天,裁缝师傅把贝贝的衣裳做好了。
  新年到了,贝贝穿上了他的新衣裳,到他的小羊面前说:“非常感谢你,我的小羊!”
  “咩——咩——”小羊的叫声,甜得像笑声一样。

小百科:衣裳制是华夏文明中服饰礼仪规格最高的形式。