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幼儿园大班教案《三无食品我不吃》含反思

时间:2019-05-17字体大小:A-A+

大班教案《三无食品我不吃》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中,让幼儿自觉抵制三无食品,坚决拒食三无食品,幼儿认识到三无食品对身体健康的危害,帮助孩子进一步了解吃的科学,培养幼儿自觉保护身体健康的意识,快来看看幼儿园大班《三无食品我不吃》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《三无食品我不吃》含反思

  活动目的
  1、幼儿认识到三无食品对身体健康的危害。
  2、教育幼儿自觉抵制三无食品,坚决拒食三无食品。
  3、帮助孩子进一步了解吃的科学,培养幼儿自觉保护身体健康的意识。
  4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
  5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  活动准备
  PPT课件《三无食品我不吃》

  活动过程
  一、谈话导入
  1、小朋友们你们知道什么是三无食品吗?
  例:蜜饯、爆米花、棉花糖等。
  2、小朋友们,你们喜欢吃这些食品吗?
  师小结:这些可都是三无食品哦!我们不能吃三无食品,这些三无食品对我们的身体健康有危害。
  
  二、欣赏故事—《馋嘴皮皮猴的梦境之旅》
  动物森林里一只叫皮皮的小猴子,它特别的喜欢吃这些垃圾食品。我们一起来看看皮皮吃了这些三无食品后发生了什么事!(下面老师要给你们讲一个故事,看看故事里的小猴子发生了什么事!)
  1、有那位小朋友记得,刚才故事里面说皮皮猴梦见自己去哪里了?
  2、兔子先生对皮皮猴说了些什么?
  3、小朋友们现在你们知道为什么不能吃三无食品了吗?
  师小结:三无食品对我们的身体非常有害哦!会让我们营养不良,降低免疫力,容易生病,还会越来越胖!
  
  三、看图辨别对错
  逐一出示图片让幼儿判断对错。
  小结:小朋友们要记住,路边的那些不干净的小食品大部分都是一些对身体有害的三无食品。要多吃水果,蔬菜,远离三无食品,保护自己的身体健康。

  活动反思:
  活动中我结合当地儿童的已有经验,使用了观察法、图示法和实物操作法等教学方法。通过看一看,找一找,闻一闻,画一画等环节,利用多种感官参与活动,了解了辨别食品安全的方法。活动中,我先播放了小女孩超市购物的视频,经过观看幼儿知道了购买商品应该了解的包装袋安全信息,但是由于孩子对于包装袋安全信息接触少,所以提及安全标志,生产日期等信息时,孩子们说不出。在讲述垃圾食品时,孩子们经过鼓励,能说出身边常见的垃圾食品,但在绘画时多数儿童模仿了别人,没有画出不同的垃圾食品,需要鼓励。通过本次活动,儿童达到了重点,难点也到了突破,不过在活动中可以考虑投入更多的食品包装袋,让每位儿童参与寻找,体现儿童自主性。

小百科:三无产品一般是指无生产日期、无质量合格证以及无生产厂家,来路不明的产品。另一种说法是:三无产品是无生产厂名,无生产厂址,无生产卫生许可证编码的产品。