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幼儿园小班语言父亲节教案《我的好爸爸》

时间:2019-06-08字体大小:A-A+

我的好爸爸教案适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿增进对爸爸的了解,培养幼儿关心和热爱他人的情感,培养幼儿养成安静地听同伴谈话、交谈的习惯,快来看看幼儿园我的好爸爸教案吧。

幼儿园小班语言父亲节教案《我的好爸爸》

活动主题:表达力 活动名称:语言 班级:幼班 上课时间15分

活动内容:我的好爸爸

活动目标
1、培养幼儿养成安静地听同伴谈话、交谈的习惯。
2、让幼儿增进对爸爸的了解,培养幼儿关心和热爱他人的情感。
3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
4、体验节日的快乐氛围。

教学重点、难点
  1、教学重点:组织语言教学
  2、教学难点:如何组织幼儿围绕话题谈话。

活动准备
  1、布置幼儿事先在家观察自己爸爸的日常生活,了解爸爸在家都做些什么?
  2、《好爸爸、坏爸爸》唱碟
  3、每人带一张爸爸的相片,老师画好有爸爸头像的画一幅。

活动过程
  1引入话题
  师:(出示有爸爸头像的画)小朋友每个人的爸爸都不一样。今天,老师请小朋友来说一说,你爸爸是什么样子的?他在家都做些什么?
  2、活动开始
  1、老师向幼儿提出要求:请小朋友在介绍自己的爸爸时要清楚地说出爸爸的长相,爸爸在家里做些什么事?
  2、教师轮流参与幼儿的小组谈话,了解幼儿的谈话内容,引导幼儿围绕主题谈话。
  3、引导幼儿集体谈“爸爸”
  1、自由交谈后,教师请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸。
  2、对幼儿的谈话给予赞许和鼓励。
  4. 拓展谈话的话题
  1、“你喜欢爸爸吗?”“你愿意为爸爸做些什么事情?”。
  2、在幼儿的谈话过程中,教师用平行谈话的方式,为幼儿提供新的谈话经验。例如:“我爸爸是……”,“他会做……”。

  小结
  引导幼儿:爸爸是很爱孩子的,同时,他们也希望我们的小朋友成为好孩子。小朋友你们也应该关心爸爸、爱爸爸和我们身边的每一个人。(欣赏歌曲:好爸爸 坏爸爸)

小百科:父亲节(Father's Day),顾名思义是感恩父亲的节日。约始于二十世纪初,起源于美国,现已广泛流传于世界各地,节日日期因地域而存在差异。