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幼儿园大班教案《着火了,怎么办》含反思

时间:2019-06-10字体大小:A-A+

大班教案《着火了,怎么办》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中,让幼儿在讲讲,议议中培养大胆清楚地讲述自己的想法,通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力,提高幼儿思维的敏捷性,快来看看幼儿园大班《着火了,怎么办》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《着火了,怎么办》含反思

  活动目标:
  1.通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。
  2.在讲讲,议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。
  3.提高幼儿思维的敏捷性。
  4.活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。

  活动重难点:
  避免火灾的发生
  在火灾发生时,保护自己的方法

  环境创设与教学准备:
  1.幼儿收集火灾的案例及录像
  2.对错、1和2的牌子;红、黄、蓝色的小旗子各8面;白纸,记号笔每组一份;大班所在楼面的平面图3份

  教学过程:
  (一)导入
  1.(消防车的声音)听,这是什么声音?发生了什么事情?
  2.夏老师在以前正好录过一场火灾的录像,我们一起来看看当时的情景。(幼儿观看录像)
  3.我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的?(幼儿讨论)

  (二)避免火灾的发生及自救的方法
  1.假如我们小朋友碰到火灾了,那时候我们会怎么做呢?(拨打火警电话119;赶快离开现场,到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻,以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)
  2.现在请我们小朋友把你们的方法按照次序都画下来。(小组合作,有一个幼儿画)
  3.请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。
  4.刚才我们每组小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”,那应该怎样正确的拨打“119”呢?现在夏老师扮演消防员,你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话)
  教师小结:我们应该记住拨打火警电话时一定要讲清楚你家的正确地址,这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。

  反思:
  近期对于幼儿的安全问题放在了幼儿园工作的首位,而家长们忙于自己的工作常常让自己的孩子一个人呆在家里,因此如何能让孩子有保护自己的能力呢?他们在事故发生时也特别容易受到伤害。因为,孩子比起成人来说,他们的运动能力和对付危险的能力大大不足。火灾是幼儿生活周围经常发生的事,如果在事故中幼儿不会保护自己,后果将不堪设想。因此,让幼儿学会在火灾事故中保护自己的生命显得由为重要。,有必要让幼儿了解火灾发生的几种原因,知道在平时生活中不能随意玩火,培养幼儿的防火意识,学习拔打119火警电话的正确方法及几种火场逃生的方法和技能。所以,我认为:选择此课题有意义非常重。就如:《纲要》中所说:“既符合幼儿的现实需要,又利于其长远发展,既贴近幼儿的生活,选择感兴趣的事物或问题,又助于拓展幼儿的经验和视野。因此,次活动来源于社会生活,又能服务于幼儿的生活。小朋友对119火警电话都比较熟悉,但有的号码就不是很熟,今后要多向他们介绍这方面的知识。

小百科:火其本义指物体燃烧时产生的光焰,后引申为产生光焰的爆炸或射击、怒气、中医学上的燥热之气、热烈的、红色的等含义。