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幼儿园中班语言教案《小河马和刷牙精灵》含反思

时间:2019-06-12字体大小:A-A+

中班语言教案《小河马和刷牙精灵》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿乐意刷牙,学习正确的刷牙方法,发现刷牙精灵刷牙前后的变化,引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力,快来看看幼儿园中班语言《小河马和刷牙精灵》含反思教案吧。

幼儿园中班语言教案《小河马和刷牙精灵》含反思

活动目标:
1、发现刷牙精灵刷牙前后的变化。
2、乐意刷牙,学习正确的刷牙方法。
3、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。
4、萌发对文学作品的兴趣。

活动准备:
·《小河马和刷牙精灵》图画书,教学课件(ppt)
·龋齿的图片
·牙模、牙刷、牙膏、小牙刷人手一支
·歌曲《刷牙歌》

活动过程:
(1)引发兴趣
一(出示刷牙精灵)这是一个小精灵,她叫刷牙精灵。
一(出示小河马)这是谁?这只小河马怎么了?他为什么要把鼻子塞住?
我们来听听故事吧。
(2)刷牙精灵的变化
①出示第2~6面:
一刷牙精灵的牙齿怎么啦?我们一起来看看。(出示龋齿的图片)
一刷牙精灵的牙齿你喜欢吗?为什么?
②出示第7面:
一小河马为什么要塞住鼻子?
一猜猜怎么会这样?我们接着往下看,看看你们猜得对不对?
③出示第8~1 5面:
一刷牙精灵变了几次魔术?她成功了吗?
一小河马看到刷牙精灵这么难过,会怎样呢?
④出示第1 6~1 9面:
一如果是你,看到别人伤心、难过,你会怎样呢?
⑤出示第20~2 1面:
一刷牙精灵在干什么?
一你会刷牙吗?
一我们和刷牙精灵一起来刷牙!
幼儿手拿小牙刷,边听儿歌、边看教师示范,学习厣j牙的正确方法。
儿歌:小牙刷,手中拿,
我呀张开小嘴巴。
左边刷,右边刷,
上下里外都刷刷,
牙齿变得亮又白。
学会后,跟着《健康歌》的乐声,完整地练习刷一次牙。
⑥出示第22面~结尾:
一牙齿刷干净啦,会发生什么奇妙的事情呢?’
小结:刷好牙的刷牙精灵,不但牙齿变干净了,还交上了小河马这个新朋友。刷牙真好!
(3)我是刷牙精灵
一你喜欢刷牙吗?
一刷牙精灵每天早晨、晚上都会来,记得要和她一起刷牙噢,她就会和你们做好朋友!

活动反思:
通过活动,幼儿在明白刷牙有多重要的同时,在生动的歌曲声中,也可以学学刷牙的正确方法,让刷牙变成幼儿的最爱。

小百科:刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、软垢和食物残渣,保持口腔清洁的重要自我口腔保健方法;也是人们自我清除菌斑,预防牙周病发生、发展和复发的最主要手段。