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幼儿园中班教案《螺丝和螺帽配对》

时间:2019-06-13字体大小:A-A+

中班教案《螺丝和螺帽配对》适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿体验为螺丝与螺帽配对的喜悦,初步感知螺丝构造,尝试小组分工与合作,快来看看幼儿园中班《螺丝和螺帽配对》教案吧。

幼儿园中班教案《螺丝和螺帽配对》

  【活动目标】
  1、初步感知螺丝构造。
  2、体验为螺丝与螺帽配对的喜悦。
  3、尝试小组分工与合作。
  4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
  5、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

  【活动重点】
  为螺丝和螺帽配对,并简要地说说为什么这样配对。

  【材料准备】
  不同种类和大小的铁制螺丝和螺帽若干,篮子若干。

  【活动过程】
  1、探索发现
  (1)师:我们教室里变成了三大组,每个组的桌子上有螺丝和螺帽,请各组小朋友为螺丝和螺帽配对。
  (2)幼儿操作,老师观察指导。指导要点:对于个别不愿意参与的幼儿给予提醒与指导。
  2、交流共享
  (1)请三个组的代表说说自己小组是怎样为螺丝和螺帽配对的。
  (2)说说在为螺丝和螺帽配对的过程中有没有什么新的发现。
  (3)问题一:你们发现螺丝有哪些形状?请用手指给其他小朋友看。三个组进行抢答,获胜的一组得到一颗五角星。
  (4)问题二:你们发现螺帽有哪些形状?
  (5)问题三:你们觉得螺丝像什么?螺帽像什么?
  (6)问题四:你是怎样为螺丝和螺帽进行配对的?请表演给其他小朋友看看。
  (7)小结:螺丝和螺帽有的是圆形,有的是三角形,相同形状的螺丝和螺帽才可以配成对。
  3、模仿游戏
  (1)今天我们教室里来了这么多的螺丝和螺帽,我们大家一起玩一个关于螺丝和螺帽的游戏好不好?
  (2)螺丝和螺帽的要求:三个组自己推荐哪些小朋友当螺丝,哪些小朋友当螺帽。
  (3)游戏设计:请几个当螺丝的小朋友站成横、竖两排,组成“丁”字形状。然后再请几个扮演螺帽的小朋友在“螺丝”纵排的空当中快乐地钻s形。
  活动延伸:请小朋友回去找找螺丝和螺帽藏在家中的什么地方。

小百科:螺丝是利用物体的斜面圆形旋转和摩擦力的物理学和数学原理,循序渐进地紧固器物机件的工具。