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幼儿园大班教案《废物再利用》含反思

时间:2019-06-17字体大小:A-A+

大班教案《废物再利用》含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿能发现废旧物品的多种玩儿法并大胆尝试,激发想象力和创造力,感知废旧物品再利用的乐趣,培养爱动脑,爱实践的好习惯,培养伙伴间交往能力,体验合作的乐趣,快来看看幼儿园大班《废物再利用》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《废物再利用》含反思

  活动目标
  1 感知废旧物品再利用的乐趣,培养爱动脑,爱实践的好习惯。
  2 能发现废旧物品的多种玩儿法并大胆尝试,激发想象力和创造力。
  3 培养伙伴间交往能力,体验合作的乐趣。
  4 发展幼儿的动手能力。
  5 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  教学重点、难点
  能发现废旧物品在利用的多重途径并大胆实践。
  能与同伴合作探索废旧物品再利用的方法。

  活动准备
  生活中常见的废旧物品(如纸箱,旧光盘,饮料瓶子,塑料袋等等)

  活动过程
  一 出示废旧物品,引发兴趣。

  二 自由探索玩儿法。
  1 幼儿个别尝试,大胆说出自己的想法。
  2 幼儿以小组形式进行讨论,同伴之间相互启发,相互交流。
  3 交流展示,每个小组派一名幼儿来讲解本组的发明和想法。
  4 教师和幼儿进行现场制作,体验动手实践的乐趣。

  三 交流展示。
  1 开展一次展览会,将老师和幼儿的作品展览出来,带领幼儿参观讨论。
  2 教师小结,生活中的废旧物品回收再利用时低碳环保的好事情,小朋 友之间亲密合作才能把事情完成的更出色。

  教学反思
  废旧物品在生活中随处可见,我们平时把这些废旧物品当做垃圾一样丢掉了,即不环保又浪费,通过这节课孩子们体会到了原来废旧物品也可以变成很好玩,很有用的东西。这样一来就不会再随手乱扔东西,养成了节约和环保的好习惯,另外幼儿在动手实践中也体会到了团队合作的力量,懂得了伙伴间合作和交流的重要性,并且激发了想象力和创造力。

小百科:“废物”是一个中文名词。凡人类一切活动过程产生的,且对所有者已不再具有使用价值而被废弃的物质统称为废物。

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